Modul ajar merupakan kumpulan rencana pengajaran yang disusun secara terstruktur untuk membantu aktivitas pembelajaran. Modul ajar kelas 5 fase C kurikulum merdeka di jenjang sekolah dasar (SD) mencakup tujuan pembelajaran, materi, kegiatan pembelajaraan, dan asesmen, serta memberikan petunjuk bagi guru dan siswa untuk meraih kompetensi yang telah ditentukan. Anggaplah modul ajar kurikulum merdeka itu seperti […]
Kurikulum merdeka telah membawa nuansa baru sekaligus tantangan dalam sektor pendidikan di Indonesia. Salah satu perubahan utama yang dihadirkan adalah pemikiran baru mengenai penilaian, yang berpindah dari sekedar menghafal menjadi fokus pada pemahaman yang mendalam serta pengembangan kemampuan. Dalam konteks ini, istilah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran, atau disingkat KKTP, menjadi elemen penting yang harus dimengerti […]
Membuat Program Tahunan (Prota) Bahasa Inggris kelas 9 SMP/MTs fase D dalam kurikulum merdeka adalah langkah krusial yang menentukan cara pengajaran selama setahun. Jika pembuatannya dilakukan secara terburu-buru, kegiatan belajar bisa menjadi tidak fokus dan tujuan yang diinginkan tidak tercapai. Namun, jika Prota kurikulum merdeka dibuat secara terencana, guru akan mempunyai pedoman yang jelas dan […]
Dalam pelaksanaan kurikulum merdeka, berbagai alat pembelajaran berfungsi sebagai panduan untuk guru dalam mencapai tujuan pembelajaran. Salah satu perangkat ajar kurikulum merdeka yang sangat penting yang merupakan penjabaran implementasi dari program tahunan adalah Program Semester (Promes). Bagi guru Seni Rupa kelas 8 SMP/MTs fase D, membuat Promes kurikulum merdeka bukan sekadar tanggung jawab administratif. Lebih […]
Membuat Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) PJOK kelas 8 SMP/MTs fase D bukanlah sekadar membuat daftar tujuan secara urut. Kegiatan tersebut memerlukan analisis yang mendalam terhadap Capaian Pembelajaran (CP), pemahaman karakteristik murid, serta kemampuan untuk membuat langkah-langkah pembelajaran yang teratur dan jelas. Jika diibaratkan dengan pembangunan rumah, ATP kurikulum merdeka bisa dianggap sebagai struktur dasar yang […]
Dalam pembelajaran PJOK (Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan), seringkali muncul pertanyaan dasar yang penting: bagaimana cara guru mengetahui bahwa tujuan pembelajaran benar-benar telah tercapai? Apakah cukup dengan mengamati murid yang aktif bergerak di lapangan? Ataukah diperlukan indikator yang lebih terstruktur dan bisa diukur? Di sinilah peran Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) menjadi sangat penting. KKTP […]
Di tengah pelaksanaan kurikulum merdeka, para guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) diharapkan untuk lebih inovatif dan strategis dalam membuat aktivitas pembelajaran. Salah satu perangkat ajar kurikulum merdeka penting dalam perencanaan tersebut adalah Program Tahunan (Prota). Bagi para guru, Prota kurikulum merdeka berfungsi sebagai peta jalan yang akan mengarahkan aktivitas belajar mengajar selama setahun. […]
Pernahkah Anda merasakan bahwa kegiatan belajar terasa tanpa tujuan? Seperti sebuah kapal yang berlayar tanpa petunjuk arah? Di sinilah pentingnya Program Semester atau Promes. Promes kurikulum merdeka adalah dokumen yang merinci rencana pembelajaran untuk satu semester. Program Semester (Promes) berfungsi sebagai peta jalan yang membantu guru dalam mengatur materi, tujuan pembelajaran, dan waktu yang diperlukan […]
Salah satu perangkat ajar kurikulum merdeka yang sangat penting adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). ATP kurikulum merdeka tidak hanya sekadar daftar tujuan yang perlu dicapai, tetapi juga merupakan peta yang mengarahkan kegiatan belajar secara sistematis dan logis. Memahami Esensi Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Sebelum menyelami rincian Fikih kelas 2 Madrasah Ibtidaiyah, sangat penting untuk mengetahui […]
Membuat KKTP PJOK kelas 5 SD/MI fase C merupakan suatu kegiatan yang lebih dari sekedar administrasi. Ini merupakan proses strategis yang menetapkan arah pembelajaran sekaligus kualitas evaluasi yang dilakukan oleh guru. Jika KKTP kurikulum merdeka dibuat dengan baik, kegiatan belajar mengajar menjadi lebih terarah, terukur, dan benar-benar bermakna untuk murid. Langkah-Langkah Membuat KKTP PJOK Kelas […]
Di tengah berbagai kebebasan guru untuk membuat perangkar ajar kurikulum merdeka, sangat penting mempunyai sebuah peta yang jelas untuk memastikan bahwa aktivitas belajar tetap fokus, terukur, dan mencapai hasil yang diinginkan. Di sinilah pentingnya dokumen perangkar ajar kurikulum merdeka, salah satunya adalah Program Tahunan (Prota). Untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti […]
ATP
Deep Learning
Kelas 1
Kelas 10
Kelas 11
Kelas 12
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Kelas 7
Kelas 8
Kelas 9
KKTP
Kurikulum Berbasis Cinta
Modul Ajar
Perangkat Ajar
Prosem
Prota