Kelas 6 SD/MI
Pengembangan modul ajar deep learning PAI dan Budi Pekerti kelas 6 SD fase C dalam kurikulum merdeka adalah sebuah kebutuhan yang sangat penting di era pembelajaran abad ke-21. Dengan penerapan Deep Learning yang digabungkan dengan Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning, kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti bisa menjadi lebih relevan, […]
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) sering kali dianggap hanya sebagai pelajaran untuk bergerak dan bermain. Namun, dalam konteks kurikulum merdeka, PJOK kelas 6 SD/MI fase C berfungsi lebih dari itu dan mempunyai makna yang lebih signifikan. Pelajaran tersebut berfungsi tidak hanya dalam meningkatkan kebugaran fisik, tetapi juga dalam membentuk karakter, keterampilan hidup, dan pemahaman […]
Program Semester (Promes) mempunyai peran yang sangat penting, khususnya untuk siswa kelas 6 SD/MI yang berada pada fase C. Promes kurikulum merdeka bukan hanya sekadar dokumen administratif, tetapi juga sebuah panduan belajar yang terperinci, strategis, dan fleksibel yang membantu guru dan siswa dalam mencapai target Capaian Pembelajaran (CP) secara maksimal. Memahami Esensi Promes Kurikulum Merdeka […]
Pembelajaran Seni Rupa kelas 6 fase C di tingkat Sekolah Dasar, memiliki peranan yang krusial dalam mengembangkan kemampuan ekspresi, kreativitas, dan kesadaran estetika pada siswa. Dalam kerangka kurikulum merdeka, pengembangan modul ajar Seni Rupa kelas 6 tidak hanya tertuju pada hasil akhir saja, tapi juga mengedepankan kegiatan belajar yang memperkuat kepekaan, makna, dan kebahagiaan dalam […]
Pendidikan Pancasila kelas 6 di tingkat Sekolah Dasar (SD/MI), memiliki peranan yang sangat penting. Siswa kelas 6 SD/MI fase C berada dalam fase peralihan, yang tidak hanya mengarah ke tingkat pendidikan yang lebih lanjut tetapi juga pada pembentukan identitas dan karakter mereka. Dalam hal ini, modul ajar kurikulum merdeka berfungsi sebagai alat yang sangat efektif […]
Matematika kelas 6, yang merupakan salah satu pelajaran utama di tingkat sekolah dasar (SD/MI), sering kali dianggap sebagai pelajaran yang sulit dan menakutkan bagi banyak siswa. Oleh karena itu, kurikulum merdeka hadir dengan visi baru: memberikan kesempatan bagi guru dan siswa untuk belajar dengan cara yang lebih berarti, mendalam, dan penuh kesenangan. Modul ajar deep […]
Mata pelajaran IPAS kelas 6 SD/MI fase C memiliki peranan penting. IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) adalah gabungan antara sains dan ilmu sosial yang diciptakan untuk membantu siswa mengerti peristiwa alam serta sosial di sekitarnya dengan cara yang menyeluruh dan tidak terpisah-pisah. Namun, untuk mencapai visi yang baik ini, memerlukan lebih dari sekadar metode […]
Modul ajar kurikulum merdeka berfungsi sebagai panduan yang adaptif, sehingga guru bisa menyesuaikan isi materi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah. Modul ajar Bahasa Inggris kelas 6 SD/MI fase C sangat penting dalam membangun dasar kemampuan berbahasa yang komunikatif dan kontekstual. Oleh karenanya, diperlukan metode pembelajaran yang lebih mendalam dan berarti, salah satunya […]
Dalam pelajaran Bahasa Indonesia kelas 6 SD/MI fase C, tantangannya bukan hanya membuat siswa mampu membaca dan menulis, tetapi juga memberikan mereka dasar literasi yang mendalam untuk persiapan menghadapi jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Di sinilah penerapan konsep Deep Learning sangat krusial. Deep Learning dalam pendidikan, yang sering diasosiasikan dengan istilah Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna), […]
Kurikulum merdeka muncul sebagai suatu perubahan positif di bidang pendidikan Indonesia, dengan fokus pada pengembangan karakter dan kemampuan siswa yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari. Di pusat kurikulum ini, untuk menjamin bahwa pembelajaran berlangsung dengan sistematik dan mencapai hasil yang diinginkan, terdapat suatu kompas penting yaitu Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). Memahami ATP kurikulum merdeka, khususnya untuk […]
