Modul ajar merupakan kumpulan rencana pengajaran yang disusun secara terstruktur untuk membantu aktivitas pembelajaran. Modul ajar kelas 5 fase C kurikulum merdeka di jenjang sekolah dasar (SD) mencakup tujuan pembelajaran, materi, kegiatan pembelajaraan, dan asesmen, serta memberikan petunjuk bagi guru dan siswa untuk meraih kompetensi yang telah ditentukan. Anggaplah modul ajar kurikulum merdeka itu seperti […]
Kurikulum merdeka telah mengubah pendidikan nasional secara mendasar. Salah satu komponen penting dalam aktivitas pembelajaran adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), yang berfungsi sebagai petunjuk esensial untuk guru Matematika kelas 12 SMA/MA. ATP Matematika Tingkat Lanjut kelas 12 kurikulum merdeka mempunyai tingkat kompleksitas yang tinggi, karena fase F merupakan tahap akhir capaian di tingkat SMA/MA. Oleh […]
Pendidikan karakter menjadi dasar yang sangat penting bagi generasi muda. Kurikulum merdeka muncul sebagai respon terhadap tuntutan zaman. Salah satu aspek utamanya adalah penilaian pembelajaran. Para guru memerlukan alat ukur yang jelas dan mudah diukur. Alat ini disebut Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Ia berfungsi untuk menilai sejauh mana murid berhasil. Alat tersebut bukan hanya […]
Program Tahunan (Prota) Fikih kelas 8 Madrasah Tsanawiyah (MTs) fase D kurikulum merdeka semakin menjadi elemen yang penting. Murid mempelajari berbagai topik yang berkaitan dengan ibadah, muamalah, dan penerapan hukum Islam dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, para guru Fikih kelas 8 MTs perlu membuat distribusi materi secara seimbang. Setiap materi harus mendapatkan alokasi waktu […]
Program Semester atau Promes mempunyai peran yang sangat krusial untuk pendidik. Promes Bahasa Arab kelas 6 fase C dalam kurikulum merdeka mengatur keseluruhan aktivitas pembelajaran. Dokumen tersebut mendukung guru dalam mencapai tujuan pembelajaran secara terstruktur. Tanpa adanya Promes kurikulum merdeka, pengajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah (MI) akan kehilangan pedoman yang jelas. Guru memerlukannya sebagai […]
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) merupakan suatu rencana tujuan pembelajaran yang terstruktur berdasarkan pada Capaian Pembelajaran (CP). Guru memanfaatkan ATP kurikulum merdeka sebagai pedoman dalam mendesain kegiatan pembelajaran yang sistematis dan berurutan. ATP Al-Qur’an Hadis kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah (MI) fase C kurikulum merdeka berfungsi untuk membantu guru dalam mengatur urutan materi, kompetensi, dan strategi pembelajaran […]
Pendidikan merupakan landasan utama peradaban manusia. Kurikulum merdeka datang sebagai inovasi baru. Ia memberikan keleluasaan dan penekanan pada keterampilan. Guru mempunyai peran penting dalam pelaksanaannya. Salah satu alat utama adalah KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran). KKTP SKI kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah (MI) fase B kurikulum merdeka mencerminkan perubahan cara menilai. Penilaian tidak lagi sekadar berupa […]
Program Tahunan atau Prota adalah perangkat pembelajaran yang sangat esensial untuk melaksanakan kurikulum merdeka. Guru membuat Prota kurikulum merdeka sebagai petunjuk untuk mengatur semua kegiatan pembelajaran selama satu tahun ajaran. Dengan dokumen tersebut, guru bisa merencanakan distribusi materi dengan sistematis sehingga pembelajaran mudah berlangsung dengan lebih terarah. Dalam kurikulum merdeka, perencanaan pembelajaran menitikberatkan pada pencapaian […]
Salah satu perangkat ajar yang penting dalam kurikulum merdeka adalah Program Semester atau yang dikenal sebagai Promes. Promes Fikih kelas 3 Madrasah Ibtidaiyah (MI) fase B kurikulum merdeka berfungsi sebagai petunjuk untuk aktivitas selama satu semester. Perangkat tersebut membantu guru dalam mencapai tujuan pembelajaran dengan cara yang terstruktur. Membuat Program Semester (Promes) Fikih Kelas 3 […]
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah serangkaian tujuan pembelajaran yang dibuat secara sistematis untuk mendukung murid mencapai kompetensi dalam Capaian Pembelajaran (CP). ATP kurikulum merdeka berfungsi sebagai petunjuk penting untuk guru saat merencanakan pengajaran, dengan penekanan pada perkembangan keterampilan murid. ATP Bahasa Arab kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah (MI) fase A kurikulum merdeka membantu guru mendesain kegiatan […]
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran atau KKTP menjadi elemen penting dalam implementasi kurikulum merdeka. Para pengajar memanfaatkan KKTP kurikulum merdeka sebagai petunjuk untuk menilai sejauh mana murid berhasil mencapai tujuan pembelajaran. Dengan adanya KKTP Seni Musik kelas 10 SMA/MA fase E kurikulum merdeka, proses penilaian menjadi lebih fokus dan bersifat objektif. Di samping itu, guru bisa […]
ATP
Deep Learning
Kelas 1
Kelas 10
Kelas 11
Kelas 12
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Kelas 7
Kelas 8
Kelas 9
KKTP
Kurikulum Berbasis Cinta
Modul Ajar
Perangkat Ajar
Prosem
Prota