Dalam pelajaran Bahasa Inggris kelas 1 SD/MI, kurikulum merdeka menekankan bahwa kegiatan belajar seharusnya tidak hanya berfokus pada hasil akhir, tetapi juga pada pengalaman belajar yang mendalam dan signifikan. Para guru diberikan keleluasaan untuk menyesuaikan cara mengajarnya dengan keperluan siswa, termasuk menyusun modul ajar kurikulum merdeka yang sesuai dan relevan dengan kondisi kehidupan sehari-hari. Melalui […]
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) ini akan berfungsi sebagai panduan yang membantu kita menata kegiatan belajar agar lebih sistematis, terukur, dan tentu saja menyenangkan bagi siswa. Bayangkan ATP kurikulum merdeka sebagai peta perjalanan, tanpa peta yang jelas kita bisa tersesat, belajar menjadi kurang fokus, dan tujuan pembelajaran menjadi tidak tercapai. Pengertian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Definisi […]
Modul ajar Bahasa Inggris kelas 1 SD/MI fase A dalam kurikulum merdeka dirancang khusus sebagai panduan bagi guru untuk menyediakan pengalaman pembelajaran yang menarik, relevan, dan efektif bagi siswa di tingkat sekolah dasar. Tujuan Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 1 Fase A Capaian Pembelajaran (CP) yang Diharapkan Tujuan utama pembelajaran Bahasa Inggris di fase A ini […]
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) adalah elemen penting dalam kurikulum merdeka, yang ditujukan untuk mengevaluasi sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. KKTP kurikulum merdeka tidak hanya berfungsi sebagai alat bagi guru dalam menilai perkembangan siswa, tetapi juga memberikan panduan jelas mengenai keterampilan dan pengetahuan yang seharusnya diperoleh siswa di setiap tahap […]
