Dalam kerangka kurikulum merdeka, pendekatan pembelajaran yang lebih adaptif dan berfokus pada siswa menjadi aspek penting dalam perubahan pendidikan di Indonesia. Salah satu alat utama dalam kurikulum tersebut adalah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang berfungsi sebagai petunjuk untuk menilai tingkat pencapaian hasil belajar siswa. Konsep KKTP Kurikulum Merdeka Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) adalah […]
Modul ajar Bahasa Inggris kelas 8 SMP/MTs, khususnya dalam fase D kurikulum merdeka, dirancang untuk memenuhi kebutuhan siswa dengan lebih adaptif terhadap perkembangan zaman. Dengan adanya kurikulum merdeka, guru diberi kebebasan untuk merancang pendekatan pembelajaran yang lebih kreatif, inovatif, dan berfokus pada siswa. Oleh karena itu, modul ajar kurikulum merdeka ini dikembangkan sebagai solusi untuk […]
Dalam pelaksanaan kurikulum merdeka, Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) merupakan elemen yang sangat penting untuk memastikan kegiatan pembelajaran berlangsung dengan sistematis dan terarah. Latar Belakang ATP dalam Kurikulum Merdeka Kurikulum Merdeka dirancang untuk memberikan kebebasan dan fleksibilitas untuk guru dalam menciptakan suasana pembelajaran yang inovatif. Dalam konteks tersebut, ATP kurikulum merdeka berfungsi sebagai kerangka kerja fundamental […]
