Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) berperan sebagai pedoman untuk para guru dalam menilai sejauh mana siswa berhasil mencapai kemampuan yang telah ditentukan. Dalam KKTP IPA kelas 8 SMP/MTs fase D, memastikan bahwa kegiatan belajar tidak hanya berlangsung, tetapi juga mengarah pada peningkatan pemahaman mengenai konsep-konsep, sikap ilmiah, serta keterampilan dalam eksperimen. Dengan adanya KKTP kurikulum […]
Kurikulum merdeka muncul sebagai jawaban dari kebutuhan pembelajaran yang lebih dapat disesuaikan, yang mengutamakan siswa, serta relevan dengan tantangan di abad ke-21. Dalam hal ini, Program Semester (Promes) menjadi alat vital bagi guru untuk merencanakan pembelajaran yang terstruktur tetapi tetap fleksibel sesuai dengan kebutuhan masing-masing siswa. Kelas 8 fase D merupakan fase penting dalam tingkat […]
Dalam penerapan kurikulum merdeka, modul ajar berfungsi sebagai salah satu komponen esensial yang mendukung guru dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas pembelajaran. Pemanfaatan modul ajar kurikulum merdeka dalam aktivitas pembelajaran mempunyai peranan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 8 SMP/MTs fase D sesuai dengan kurikulum merdeka. Modul ajar […]
