Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) menjadi panduan yang sangat vital, terutama bagi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti di tingkat kelas 1 SD (Sekolah Dasar). KKTP kurikulum merdeka tidak hanya berfungsi sebagai alat evaluasi, tetapi juga sebagai pedoman yang mengarahkan aktivitas pembelajaran menuju sasaran yang jelas serta terperinci bagi siswa di fase awal […]
Dalam kurikulum merdeka, salah satu elemen penting yang menjadi ukuran kesuksesan dalam pembelajaran adalah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). KKTP kurikulum merdeka berfungsi sebagai alat bantu untuk guru dalam mengevaluasi sejauh mana siswa telah memenuhi tujuan pembelajaran yang telah ditentukan. Mata pelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Budi Pekerti memiliki peran krusial dalam pembentukan karakter […]
Dalam konteks kurikulum merdeka, pendekatan pembelajaran di sekolah dasar mengalami transformasi yang cukup besar. Pembelajaran kini tidak hanya berfokus pada penguasaan materi, tetapi lebih kepada proses, pengalaman belajar, dan pengembangan karakter siswa. Salah satu alat penting untuk menilai keberhasilan pembelajaran adalah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Keberadaan KKTP PAI dan Budi Pekerti kelas 4 fase […]
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) merupakan panduan yang menunjukkan sejauh mana pemahaman, keterampilan, dan sikap yang perlu diperoleh siswa untuk mencapai Tujuan Pembelajaran (TP) tertentu. KKTP kurikulum merdeka ini dijadikan pedoman dalam merancang asesmen dan menilai capaian pembelajaran (CP) siswa. Dengan adanya KKTP kelas 9 SMP yang jelas, para guru bisa menyusun strategi pengajaran yang […]
Sebagai elemen fundamental dalam kurikulum merdeka, pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti memiliki peranan penting dalam membentuk karakter siswa yang memiliki sifat religius, berakhlak baik, dan dapat memberikan sumbangsih positif bagi masyarakat. Di jenjang SMP (kelas 7), siswa berada dalam fase D yang merupakan periode krusial bagi perkembangan emosional, spiritual, dan sosial mereka. […]
Kurikulum merdeka memberikan perhatian yang besar pada pencapaian kompetensi siswa melalui pendekatan yang lebih fleksibel dan mendalam. Dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti untuk kelas 5 SD fase C, Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) berperan sebagai pedoman krusial dalam mengevaluasi hasil belajar siswa. Apa Itu Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)? Kriteria Ketercapaian […]
