Implementasi kurikulum merdeka di Madrasah Ibtidaiyah (MI) memberikan inovasi baru dalam aktivitas belajar mengajar, termasuk dalam pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Pengembangan modul ajar kurikulum merdeka adalah elemen kunci untuk mencapai pembelajaran yang relevan, kontekstual, dan terfokus pada siswa. Modul ajar SKI kelas 6 MI fase C berfungsi sebagai panduan praktis untuk guru dalam membantu […]
Kurikulum merdeka membuka peluang pembelajaran untuk semua tingkat pendidikan di Indonesia. Kurikulum tersebut memfokuskan pada pembelajaran berbasis proyek, pengembangan potensi siswa, serta penguatan karakter. Modul ajar SKI kelas 7 fase D dirancang guna membantu guru dalam menyampaikan materi dengan cara yang teratur dan relevan baik untuk konteks lokal maupun global. Latar Belakang SKI Kelas 7 […]
Di zaman kurikulum merdeka, aktivitas pembelajaran dituntut untuk menjadi lebih fleksibel, kontekstual, dan berbasis kompetensi. Modul ajar kurikulum merdeka berperan sebagai instrumen utama dalam mencapai tujuan pembelajaran, dirancang secara sistematis untuk membantu siswa mengeksplorasi nilai-nilai kebudayaan serta memahami aspek historis dengan mendalam. Pada khususnya, modul ajar SKI kelas 8 fase D berfungsi sebagai petunujuk untuk […]
Modul ajar merupakan desain pembelajaran yang bersifat mandiri, mencakup kompetensi awal, profil pelajar Pancasila, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, metode, serta evaluasi. Dalam konteks modul ajar SKI kelas 9 fase D, modul ajar kurikulum merdeka ini dirancang khusus untuk membantu guru dalam memfasilitasi pembelajaran secara terstruktur dan fleksibel di tingkat MTs (Madrasah Tsanawiyah). Dengan peran sebagai […]
