KKTP Ekonomi Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka

Pembelajaran Ekonomi kelas 12 SMA/MA fase F dari kurikulum merdeka disusun untuk mempersiapkan siswa dalam menghadapi berbagai tantangan ekonomi yang rumit, baik yang terjadi di tingkat nasional maupun internasional. Dengan dilaksanakannya kurikulum merdeka yang berorientasi pada pengembangan kompetensi secara menyeluruh, Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) menjadi alat penting untuk menilai sejauh mana siswa dapat menguasai keterampilan analitis, praktis, dan etis dalam bidang ekonomi. KKTP kurikulum merdeka tidak hanya berfungsi sebagai ukuran keberhasilan akademis, tetapi juga sebagai acuan untuk guru dalam merancang kegiatan belajar yang sesuai dengan kebutuhan para siswa.

Pengertian dan Konsep Dasar KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran)

KKTP kurikulum merdeka adalah sekumpulan indikator yang dirancang untuk mengukur sejauh mana siswa menguasai kompetensi yang telah ditentukan dalam tujuan pembelajaran. Berbeda dari metode evaluasi tradisional yang lebih mengutamakan penguasaan materi, KKTP kurikulum merdeka lebih menekankan kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara menyeluruh dalam situasi nyata.

Definisi KKTP Kurikulum Merdeka

KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran) berfungsi sebagai alat penilaian yang berbasis kompetensi, yang mengacu pada capaian pembelajaran (CP) fase F. Dalam mata pelajaran Ekonomi kelas 12 SMA/MA, kriteria ini mencakup tiga aspek utama:

• Kognitif: Kemampuan untuk menganalisis fenomena ekonomi seperti inflasi dan pengangguran serta membuat keputusan berdasarkan data.
• Keterampilan: Penguasaan alat analisis ekonomi, termasuk grafik, tabel, dan perangkat lunak statistik serta kemampuan untuk mempresentasikan solusi ekonomi.
• Sikap: Kesadaran mengenai etika ekonomi, keadilan sosial, dan tanggung jawab terhadap isu-isu global, seperti ketimpangan ekonomi dan keberlanjutan lingkungan.

KKTP kelas 12 SMA/MA bukanlah sekadar batas kelulusan, melainkan peta untuk mengukur kemajuan setiap siswa dalam mencapai kompetensi yang ditetapkan.

Karakteristik Fase F Kelas 12

Fase F kurikulum merdeka merupakan tahap akhir pembelajaran Ekonomi di tingkat SMA/MA, dengan tingkat kesulitan materi yang lebih tinggi dibandingkan fase sebelumnya. Beberapa karakteristik fase tersebut adalah:

1. Pendalaman konsep-konsep ekonomi makro dan mikro, seperti kebijakan moneter dan fiskal, mekanisme pasar modal, dan analisis pertumbuhan ekonomi.
2. Penekanan pada keterampilan berpikir kritis yang lebih tinggi, seperti mengevaluasi kebijakan ekonomi, memprediksi efek globalisasi, atau merencanakan strategi ekonomi yang berkelanjutan.
3. Integrasi isu-isu terkini, seperti ekonomi digital, krisis keuangan, dan dampak pandemi terhadap ekonomi.

Pada fase tersebut, KKTP kelas 12 SMA/MA berfungsi sebagai petunjuk belajar untuk memastikan siswa tidak hanya menghafal teori, tetapi juga dapat mengaitkan pengetahuan dengan realitas ekonomi saat ini.

Struktur Kurikulum Ekonomi Kelas 12 Fase F

Struktur kurikulum Ekonomi kelas 12 fase F dari kurikulum merdeka dirancang untuk membekali siswa dengan kompetensi yang relevan dalam menghadapi tantangan ekonomi di era abad ke-21. Berikut adalah kerangka utamanya:

Capaian Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran

a. Capaian Pembelajaran (CP) Fase F:

• Siswa bisa menganalisis fenomena ekonomi makro dan mikro secara kritis, termasuk kebijakan moneter dan fiskal, mekanisme pasar modal, serta isu-isu ekonomi global seperti digitalisasi dan ketahanan pangan.
• Siswa terampil dalam memanfaatkan data dan alat analisis ekonomi untuk merancang solusi berbasis bukti.
• Siswa menunjukkan sikap tanggung jawab saat menilai dampak ekonomi terhadap lingkungan dan masyarakat.

b. Contoh Tujuan Pembelajaran Spesifik:

1. Kognitif: “Siswa bisa menilai dampak peningkatan suku bunga terhadap investasi dan pengeluaran rumah tangga.”
2. Keterampilan: “Siswa mampu membuat proyeksi pertumbuhan ekonomi dengan menggunakan data statistik dan perangkat lunak analisis, seperti Excel atau SPSS.”
3. Sikap: “Siswa menunjukkan kepedulian terhadap kelompok yang rentan saat merumuskan rekomendasi kebijakan ekonomi.”

c. Keterkaitan dengan KKTP Ekonomi Kelas 12:

Setiap tujuan pembelajaran terhubung dengan indikator KKTP Ekonomi kelas 12 SMA/MA fase f, seperti keterampilan analisis data, penerapan teori ekonomi dalam kasus nyata, dan kesadaran etis.

Integrasi KKTP Kelas 12 dalam Desain Pembelajaran

Struktur kurikulum untuk fase F dibuat untuk mendukung pencapaian KKTP kelas 12 SMA/MA melalui:

• Proyek Lintas Disiplin: Menelaah pengaruh kebijakan subsidi bahan bakar terhadap inflasi dan kesejahteraan masyarakat.
• Studi Kasus Nyata: Menganalisis efektivitas program Kartu Prakerja dalam menurunkan tingkat pengangguran.
• Kerjasama dengan Sektor Industri: Mengunjungi Bursa Efek Indonesia atau berdiskusi dengan praktisi ekonomi untuk memahami konteks nyata.

Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) Ekonomi Kelas 12 Fase F

KKTP Ekonomi kelas 12 SMA/MA fase F kurikulum merdeka dirancang untuk mengevaluasi penguasaan kompetensi siswa secara menyeluruh, mencakup aspek kognitif, keterampilan, dan sikap. Kriteria ini menekankan kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan ekonomi dalam konteks nyata serta berpikir kritis terhadap masalah global. Berikut adalah penjelasan rinci:

Indikator Penilaian KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran)

KKTP Ekonomi kelas 12 SMA/MA fase F dinilai berdasarkan tiga aspek utama:

a. Aspek Kognitif

1. Kemampuan Analisis: Menganalisis fenomena ekonomi baik makro maupun mikro, seperti dampak inflasi terhadap daya beli masyarakat. Selain itu, mengevaluasi efektivitas kebijakan ekonomi, contohnya kebijakan moneter yang diterapkan oleh Bank Indonesia.
2. Kemampuan Sintesis: Mengaitkan teori ekonomi dengan keadaan terkini, misalnya krisis energi global dan dampaknya terhadap pertumbuhan ekonomi, serta merumuskan solusi yang didasarkan pada data untuk permasalahan ekonomi, seperti strategi mengatasi pengangguran struktural.

b. Aspek Keterampilan

• Teknis: Menerapkan alat analisis, seperti grafik, tabel, serta perangkat lunak Excel/SPSS untuk mengolah data ekonomi dan membuat proyeksi ekonomi sederhana, contohnya prediksi pertumbuhan PDB Indonesia di tahun 2024.
• Komunikasi: Menyajikan hasil analisis dengan argumen yang jelas dan terstruktur. Selain itu, menulis laporan ekonomi yang berbasis bukti, sebagai contoh studi kasus mengenai ketimpangan pendapatan.

c. Aspek Sikap

1. Etika Ekonomi: Memperlihatkan integritas dalam penggunaan data, seperti menghindari plagiarisme, serta mempertimbangkan keadilan sosial saat merancang rekomendasi kebijakan.
2. Kesadaran Global: Mengevaluasi pengaruh aktivitas ekonomi terhadap lingkungan, misalnya ekonomi berkelanjutan dan tujuan-tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs), juga menghargai berbagai perspektif dalam diskusi ekonomi internasional.

Parameter Pengukuran

KKTP Ekonomi kelas 12 SMA/MA diukur menggunakan instrumen asesmen autentik yang sesuai dengan kompetensi di fase F:

1. Metode Asesmen

• Proyek Analisis Kasus: Mengevaluasi dampak peningkatan harga bahan bakar terhadap inflasi serta menyusun rekomendasi kebijakan. Kriteria asesmen meliputi kedalaman analisis (40%), penggunaan data (30%), kreativitas solusi (20%), dan etika (10%).
• Simulasi Kebijakan: Siswa berperan sebagai pembuat kebijakan untuk merespons krisis ekonomi yang dikembangkan sendiri, misalnya resesi akibat pandemi.
• Portofolio: Kumpulan hasil terbaik siswa seperti analisis pasar saham atau esai mengenai ekonomi digital.

2. Contoh Instrumen Asesmen

• Tugas Kognitif: “Jelaskan bagaimana kebijakan fiskal ekspansif dapat memengaruhi pertumbuhan ekonomi dan tingkat pengangguran di Indonesia. Gunakan data dari BPS 2023 sebagai referensi.”
• Tugas Keterampilan: “Buatlah grafik yang menunjukkan hubungan antara tingkat pendidikan dan pendapatan per kapita di lima provinsi di Indonesia, kemudian interpretasikan hasilnya.”
• Tugas Sikap: “Bagaimana Anda bisa menyeimbangkan kepentingan industri batubara dengan komitmen untuk mengurangi emisi karbon? Berikan argumen yang berdasarkan pada prinsip ekonomi berkelanjutan.”

Download KKTP Ekonomi kelas 12 SMA/MA fase F kurikulum merdeka selengkapnya disini

Kesimpulan

Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) dalam mata pelajaran Ekonomi kelas 12 SMA/MA fase F dari kurikulum merdeka adalah alat penting untuk menjamin bahwa proses pembelajaran difokuskan pada pengembangan kemampuan menyeluruh siswa. Dengan adanya KKTP kelas 12, siswa dinilai tidak hanya dari segi pemahaman teori, tetapi juga dari kemampuan mereka dalam menerapkan pengetahuan ekonomi dalam situasi nyata. Metode ini sejalan dengan tujuan kurikulum merdeka yang menekankan keterampilan berpikir tingkat tinggi, keterampilan digital, dan kesadaran terhadap isu-isu global.