Modul ajar adalah sarana belajar yang dirancang untuk mendukung pengajaran oleh guru dengan cara yang efektif, efisien, dan menyenangkan. Modul ajar kelas 4 fase B kurikulum merdeka berfungsi sebagai panduan lengkap yang mencakup semua elemen penting, mulai dari tujuan pembelajaran hingga penilaian hasil belajar. Diharapkan, modul ajar kurikulum merdeka ini bisa mendorong kemandirian siswa, merangsang […]
Modul ajar adalah sebuah panduan lengkap untuk guru dalam merancang dan melaksanakan kegatan belajar mengajar. Modul ajar kurikulum merdeka dibuat untuk mendukung kemandirian, kreativitas, dan pemahaman yang mendalam bagi para siswa. Komponen Wajib Modul Ajar Kelas 3 Fase B Kurikulum Merdeka Identitas Modul Ajar SD Nama pembuat atau lembaga Tingkat pendidikan (Sekolah Dasar/SD) Kelas (Kelas […]
Modul ajar adalah referensi utama kepada guru dalam merancang aktivitas pembelajaran yang efektif. Dokumen tersebut memiliki tujuan untuk memberikan dasar yang komprehensif dan praktis. Diharapkan modul ajar kelas 2 fase A berdasarkan kurikulum merdeka ini, bisa membantu guru mencapai tujuan pembelajaran dengan cara yang maksimal di jenjang sekolah dasar (SD). Karakteristik Siswa Kelas 2 Perkembangan […]
Modul ajar adalah pedoman yang menyeluruh untuk membantu guru dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan belajar yang sejalan dengan prinsip dan arah kurikulum merdeka. Di kelas 1 fase A tingkat sekolah dasar (SD), perhatian utamanya adalah memperkenalkan lingkungan, mengembangkan karakter dasar, serta menanamkan keterampilan literasi dan numerasi dasar. Latar Belakang Kurikulum Merdeka Filosofi dan Visi Kurikulum […]
Kurikulum Merdeka menjadi inovasi penting dalam sistem pendidikan di Indonesia yang menekankan pembelajaran yang berbasis pada kompetensi dan fleksibilitas sesuai dengan kebutuhan para siswa. Dalam konsep tersebut, evaluasi pembelajaran tidak hanya fokus pada pengukuran kuantitatif, tetapi juga pada pencapaian kompetensi yang menyeluruh, termasuk pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) berfungsi sebagai elemen […]
Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti adalah pelajaran yang tidak hanya bertujuan untuk memberikan siswa pengetahuan agama, tetapi juga untuk menanamkan nilai karakter dan akhlak yang baik. Dalam kurikulum merdeka, yang mengutamakan pembelajaran yang berfokus pada kebutuhan siswa, penyusunan Program Tahunan (Prota) menjadi sangat penting untuk memastikan aktivitas belajar mengajar berlangsung dengan teratur, relevan, […]
Pendidikan Pancasila berfungsi sebagai dasar penting dalam membentuk watak generasi muda yang memiliki integritas, kecerdasan, dan daya saing di tingkat global. Di kelas 12 SMA/MA fase F, siswa diharapkan tidak hanya menguasai teori Pancasila, tetapi juga dapat menerapkan nilai-nilainya dalam situasi nyata, seperti masalah demokrasi, hak asasi manusia, lingkungan, dan tantangan globalisasi. Promes Pendidikan Pancasila […]
Bahasa Indonesia, yang menjadi dasar bagi literasi dan interaksi, memiliki peranan vital dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, serta empati siswa. Pada fase F, pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 11 SMA/MA bertujuan tidak hanya untuk penguasaan bahasa secara teknik, tetapi juga memperdalam apresiasi terhadap karya sastra, analisis teks yang rumit, dan kemampuan berargumentasi yang selaras dengan […]
Mata pelajaran Informatika kelas 8 SMP/MTs menjadi salah satu komponen esensial dalam proses ini, karena fungsinya yang sangat penting dalam mempersiapkan siswa dengan kemampuan berpikir berbasis komputer, keterampilan digital, dan pemahaman moral dalam penggunaan teknologi. Untuk menjamin bahwa tujuan pembelajaran tercapai dengan baik, ada kebutuhan akan alat evaluasi yang jelas dan dapat diukur. Di sini, […]
Pendidikan yang terencana dan terorganisir adalah kunci untuk mencapai keberhasilan dalam aktivitas belajar. Dalam hal ini, Program Tahunan (Prota) menjadi alat penting bagi guru dalam menyusun kurikulum secara sistematis, terutama dalam pelaksanaan kurikulum merdeka. Prota kurikulum merdeka tidak hanya berperan sebagai panduan pembelajaran selama satu tahun ajaran, tetapi juga sebagai sarana untuk menjamin keselarasan antara […]
