Kurikulum merdeka menghadirkan angin segar dalam pendidikan Indonesia dengan memberikan kebebasan kepada guru untuk merancang pembelajaran yang berfokus pada siswa. Dalam hal pembelajaran Seni Tari kelas 10 SMA/MA fase E, kebebasan ini menjadi wadah yang luas untuk para guru dan siswa guna mengekspresikan imajinasi, memahami makna gerakan, serta menghayati nilai-nilai budaya yang terkandung dalam seni. […]
Mata pelajaran Seni Musik kelas 10 SMA/MA fase E kurikulum merdeka sekarang tidak hanya diajarkan sebagai teori yang perlu dihafal atau latihan keterampilan musik yang kaku. Pelajaran ini berkembang menjadi sarana untuk meningkatkan kepekaan, kreativitas, dan kecerdasan emosional siswa. Dengan menggunakan pendekatan Deep Learning, sebuah filosofi yang menekankan pemahaman yang mendalam, keterkaitan dengan kehidupan sehari-hari, […]
Dalam bidang pendidikan, potensi yang sangat besar ini sering kali terbatas pada menghafal naskah dan pertunjukan yang tidak fleksibel. Kurikulum merdeka hadir untuk mengatasi masalah ini, memberikan kesempatan kepada guru untuk berinovasi. Salah satu inovasi yang sangat relevan adalah perancangan modul ajar deep learning Seni Teater kelas 9 SMP/MTs fase D, yang tidak hanya menekankan […]
Pendidikan seni, khususnya dalam bidang Seni Tari, berfungsi sebagai platform yang signifikan untuk siswa dalam mengekspresikan diri, membangun empati terhadap budaya, serta meningkatkan kreativitas dan rasa estetika. Dalam kerangka kurikulum merdeka, pembelajaran seni tidak hanya terfokus pada kemampuan teknis, melainkan juga menekankan pentingnya pemikiran kritis, kesadaran diri, dan pengalaman belajar yang bermakna. Oleh karena itu, […]
Pada pelajaran Seni Musik, terutama di tingkat kelas 9 SMP/MTs fase D, kurikulum merdeka memberikan kesempatan yang luas untuk mengubah cara belajar dari hanya mengingat notasi dan menyanyikan lagu, menjadi sebuah proses eksploratif yang penuh dengan makna. Dengan menerapkan pendekatan Deep Learning, yang terdiri dari tiga pilar utama yakni Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful […]
Seni teater adalah lebih dari sekadar pertunjukan di atas panggung; ia berfungsi sebagai sarana untuk berekspresi, merenungkan diri, dan mengalami perubahan bagi para siswa. Dalam kerangka kurikulum merdeka, pembelajaran Seni Teater kelas 8 SMP/MTs fase D mempunyai peranan krusial untuk mengembangkan kreativitas, empati, dan kemampuan bekerja sama. Melalui pendekatan Deep Learning yang dipadukan dengan Mindful […]
Modul ajar deep learning Seni Tari kelas 8 SMP/MTs fase D dalam kurikulum merdeka bukan sekadar kumpulan rencana pembelajaran, tetapi merupakan rancangan edukasi yang bisa diperkuat dengan pendekatan Deep Learning. Metode tersebut, yang mengedepankan Mindful Learning (Pembelajaran Penuh Kesadaran), Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna), dan Joyful Learning (Pembelajaran Menyenangkan), bisa mengalihkan pembelajaran tari dari sekadar kegiatan […]
Mata pelajaran Seni Musik kelas 8 SMP/MTs, yang sering kali kurang dihargai, sebenarnya mempunyai peluang yang signifikan untuk menjadi sarana pengembangan karakter, kreativitas, dan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Kunci untuk memaksimalkan potensi ini terletak pada perancangan modul ajar deep learning Seni Musik kelas 8 fase D dalam kurikulum merdeka yang tidak hanya berfokus pada penguasaan […]
Modul ajar deep learning Seni Teater kelas 7 SMP/MTs fase D kurikulum merdeka seharusnya tidak hanya berkisar pada penghafalan teknik dan sejarah saja. Ia perlu dirancang sebagai suatu kegiatan belajar yang lebih mendalam, bermakna, dan menyenangkan. Pendekatan Deep Learning (Pembelajaran Mendalam), yang fokus pada Mindful Learning (Pembelajaran Penuh Kesadaran), Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna), dan Joyful […]
Modul ajar adalah alat pengajaran yang disusun secara teratur dan terencana berdasarkan capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, dan jalur tujuan pembelajaran. Modul ajar kurikulum merdeka berperan sebagai acuan untuk guru dalam mengelola aktivitas belajar yang berfokus pada pengembangan kompetensi dan karakter siswa. Penerapan pendekatan Deep Learning yang menggabungkan Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning dalam […]
