Kelas 5 SD/MI
Pembelajaran Seni Rupa kelas 5 SD/MI fase C bukan hanya soal kegiatan menggambar atau melukis, tetapi juga menjadi sarana untuk mengembangkan imajinasi, kepekaan terhadap estetika, serta kemampuan berpikir kritis dan reflektif pada siswa. Dalam kerangka kurikulum merdeka, pembelajaran Seni Rupa kelas 5 SD/MI memiliki peranan penting untuk membentuk dimensi holistik siswa, baik dalam aspek kognitif, […]
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) memiliki peranan penting dalam pertumbuhan siswa di Sekolah Dasar (SD/MI). Oleh karena itu, Modul ajar PJOK kelas 5 SD/MI fase C kurikulum merdeka menjadi sangat penting karena tidak hanya menekankan pada penguasaan teknik dasar, tetapi juga pada pengembangan kemampuan secara keseluruhan. Untuk mencapai ini, pendekatan Deep Learning menjadi sangat […]
Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/MI fase C, sebagai salah satu pelajaran utama, memegang peranan penting dalam menanamkan nilai-nilai dasar kebangsaan, kemanusiaan, dan tanggung jawab sosial. Dalam kerangka kurikulum merdeka, pengembangan modul ajar deep learning menjadi sangat penting untuk memastikan bahwa siswa tidak hanya memahami materi secara superfisial, tetapi juga bisa menghayati nilai-nilai tersebut dan menerapkannya […]
Dalam pelajaran Matematika kelas 5 di Sekolah Dasar (SD/MI), yang sering kali dianggap sulit, kurikulum merdeka membuka peluang besar untuk perubahan. Intinya terletak pada pembuatan modul ajar kurikulum merdeka yang tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga menciptakan pengalaman belajar yang berkesan melalui metode Deep Learning. Deep Learning dalam pendidikan lebih dari sekadar teknologi, melainkan pendekatan […]
Dalam lingkungan Sekolah Dasar, mata pelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) berfungsi sebagai alat utama bagi siswa untuk memahami hubungan antara fenomena alam dan sosial yang ada di sekitar mereka. Tujuan dari pembelajaran IPAS kelas 5 SD/MI fase C adalah untuk mengembangkan kemampuan berpikir ilmiah, kritis, dan reflektif, serta meningkatkan rasa ingin tahu terhadap […]
Dalam pembelajaran Bahasa Inggris kelas 5 SD/MI fase C dengan kurikulum merdeka, terdapat kesempatan luas untuk meninggalkan cara belajar yang hanya mengandalkan hafalan dan tata bahasa yang kaku, serta berpindah ke metode yang lebih menyeluruh dan mendalam. Di sinilah konsep Deep Learning menjadi sangat penting. Deep Learning biasanya diorganisir melalui tiga pilar utama: Mindful Learning […]
Dalam konteks ini, modul ajar Bahasa Indonesia kelas 5 SD/MI fase C kurikulum merdeka memiliki peranan penting dalam mengembangkan kemampuan literasi, pemikiran kritis, dan komunikasi yang efektif sejak usia dini. Dengan pendekatan yang tepat, modul ajar kurikulum merdeka berfungsi sebagai alat yang vital untuk menggabungkan berbagai paradigma pembelajaran seperti Deep Learning, Mindful Learning, Meaningful Learning, […]
Kurikulum merdeka muncul sebagai inovasi dalam sistem pendidikan di Indonesia, dengan fokus pada pembelajaran yang berorientasi pada siswa, fleksibel, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Dalam konteks ini, peran guru berfungsi tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai perancang pembelajaran yang inovatif. Salah satu alat perencanaan yang sangat penting adalah Program Semester yang biasa disebut Promes. […]
Pendidikan Pancasila adalah salah satu mata pelajaran penting dalam kurikulum merdeka. Pelajaran ini tidak hanya menekankan pada aspek kognitif, tetapi juga pada pembentukan karakter, moral, dan penguatan nilai kebangsaan. Untuk mencapai tujuan di atas, diperlukan alat perencanaan pembelajaran yang terstruktur, salah satunya adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). ATP kurikulum merdeka dibuat untuk mencapai capaian pembelajaran […]
Program Semester (Promes) adalah dokumen yang merinci rencana pembelajaran untuk tingkat semester, mencakup pembagian waktu, materi, dan strategi belajar. Promes kurikulum merdeka memberikan dukungan terhadap fleksibilitas serta relevansi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan lokal dan karakteristik siswa. Tujuan utamanya adalah untuk memastikan pencapaian capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran yang telah ditentukan, serta memperkuat nilai-nilai Pancasila sebagai […]
