Perangkat modul ajar kurikulum merdeka
Kurikulum merdeka menghadirkan inovasi dalam dunia pendidikan di Indonesia, termasuk dalam pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Para guru kelas 6 mengalami tantangan sekaligus kesempatan yang besar untuk mempersiapkan generasi yang tidak hanya memahami nilai-nilai agama tetapi juga memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dalam Bahasa Arab dengan cara yang praktis. Di sinilah modul ajar Bahasa […]
Pendidikan agama Islam, terutama Akidah Akhlak, menjadi dasar fundamental dalam membentuk kepribadian siswa di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Dalam pelaksanaan kurikulum merdeka yang fokus pada pembelajaran yang mengedepankan siswa (student centered) serta memperkuat profil pelajar Pancasila dan pelajar Rahmatan Lil ‘Alamin, Modul ajar Akidah Akhlak kelas 5 MI fase C hadir sebagai panduan esensial untuk para […]
Pembelajaran Al-Qur’an Hadis di Madrasah Ibtidaiyah (MI) memainkan peranan penting dalam membentuk sikap dan pemahaman agama para siswa. Pada kelas 4 fase B, anak-anak mulai memasuki tahap perkembangan kognitif yang lebih maju, sehingga memungkinkan penguasaan materi yang lebih terarah. Kunci keberhasilan dalam pengajaran Al-Qur’an Hadis kelas 4 MI fase B terletak pada modul ajar kurikulum […]
Pembelajaran Fikih di Madrasah Ibtidaiyah (MI) memiliki peranan penting dalam membangun fondasi pemahaman serta praktik ibadah dan akhlak Islami sejak usia dini. Untuk siswa kelas 3 MI fase B (yang umumnya berusia 8-9 tahun), cara belajar yang praktis, menyenangkan, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari menjadi faktor penentu keberhasilan. Modul ajar Fikih kelas 3 MI fase […]
Modul ajar Al Qur’an Hadis kelas 6 Madrasah Ibtidaiyah (MI) fase C dalam kurikulum merdeka disusun sebagai panduan menyeluruh untuk guru dan siswa dalam mempelajari serta mengaplikasikan nilai-nilai Islam secara relevan dan teratur. Fokus dari modul ajar kurikulum merdeka ini adalah pada kemampuan membaca Al Qur’an yang benar dengan menggunakan kaidah tajwid yang sederhana serta […]
Perkembangan pendidikan agama Islam di tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) terus menjadi fokus perhatian, khususnya sejak pelaksanaan kurikulum merdeka. Pelajaran Fikih kelas 5, sebagai salah satu mata pelajaran utama, memiliki peranan yang sangat penting dalam membentuk wawasan siswa tentang praktik ibadah dan adab dalam Islam. Oleh karena itu, penyusunan modul ajar kurikulum merdeka yang sesuai dengan […]
Pembelajaran Akidah Akhlak di tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) memiliki peranan yang sangat berarti dalam membangun dasar keimanan dan karakter siswa. Modul ajar kurikulum merdeka, yang bersifat fleksibel, memberikan kesempatan bagi guru untuk menyusun rencana pembelajaran yang relevan dan responsif terhadap kebutuhan siswa. Modul ajar Akidah Akhlak kelas 4 SD/MI fase B dibuat untuk menghadapi tantangan […]
Modul ajar SKI kelas 3 tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) fase B pada kurikulum merdeka dibuat untuk menumbuhkan rasa penasaran siswa tentang sejarah Islam, khususnya di Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan yang kontekstual dan tematik, modul ajar kurikulum merdeka ini mendukung siswa dalam mengaitkan pengetahuan historis dengan nilai-nilai keislaman, sehingga mereka tidak hanya dapat memahami kejadian masa […]
Penerapan kurikulum merdeka memberikan pembaruan positif dalam kegiatan pembelajaran, termasuk untuk mata pelajaran Bahasa Arab di tingkat MI (Madrasah Ibtidaiyah). Bagi para guru di kelas 2 yang berada di fase A, modul ajar kurikulum merdeka berfungsi sebagai alat yang sangat efektif untuk merancang pengajaran yang bermakna, berfokus pada siswa, dan sesuai dengan prinsip merdeka belajar. […]
Dalam konteks belajar Bahasa Arab di jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI), modul ajar kurikulum merdeka mendorong pembelajaran yang fleksibel dan beragam. Modul ajar Bahasa Arab kelas 1 fase A harus membantu siswa untuk secara bertahap dan menyenangkan memahami huruf hijaiyah, salam sederhana, kosakata dasar, dan budaya bahasa Arab. Modul ajar kelas 1 ini berperan sebagai panduan […]
