Prota Ekonomi Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka

Kurikulum merdeka menghadirkan sejumlah perubahan yang berarti. Transformasi ini berpengaruh pada cara guru membuat aktivitas pembelajaran mengajar. Salah satu dokumen yang sangat penting adalah Program Tahunan (Prota). Prota Ekonomi kelas 12 SMA/MA fase F menjadi dasar utama. Guru perlu mempunyai pemahaman yang mendalam tentang cara pembuatannya.

Tanpa adanya Program Tahunan, aktivitas pembelajaran tidak akan mempunyai arah yang jelas. Oleh sebab itu, setiap guru diwajibkan untuk membuat Prota kurikulum merdeka.

Membuat Prota Ekonomi Kelas 12 Fase F Kurikulum Merdeka

Memahami CP Ekonomi Kelas 12 Fase F

Capaian pembelajaran (CP) menjadi acuan utama dalam Program Tahunan. Pertama, CP Ekonomi kelas 12 SMA/MA fase F terdiri dari beberapa elemen. Elemen pertama adalah pemahaman tentang konsep ekonomi makro. Murid mempelajari tentang inflasi, pengangguran, dan pertumbuhan ekonomi. Elemen kedua meliputi kebijakan ekonomi dari pemerintah. Murid melakukan analisis terhadap kebijakan fiskal dan moneter. Elemen ketiga mencakup kerja sama ekonomi di tingkat internasional. Materi ini termasuk ekspor, impor, dan neraca pembayaran. Selain itu, terdapat unsur literasi keuangan. Murid belajar tentang investasi, manajemen risiko, dan perlindungan konsumen.

Selanjutnya, CP juga meliputi kewirausahaan yang berhubungan dengan ekonomi digital. Topik tersebut sangat sesuai dengan perkembangan zaman. Oleh karena itu, guru perlu mencermati CP terlebih dahulu. Setelah itu, guru memetakan CP ke dalam tujuan pembelajaran. Pemetaan ini memerlukan ketelitian dan analisis yang mendalam. Hasil akhirnya, Prota kelas 12 SMA/MA akan sepenuhnya mencerminkan CP.

Langkah-Langkah Membuat Prota Ekonomi Kelas 12

Proses dalam membuat Prota Ekonomi kelas 12 SMA/MA fase F kurikulum merdeka mengikuti langkah-langkah yang terstruktur. Pertama, guru perlu mengidentifikasi jumlah minggu efektif. Kalender pendidikan di sekolah berfungsi sebagai acuan utama. Kurangi minggu tersebut dengan libur nasional dan ujian. Selain itu, hitung juga minggu untuk kegiatan sekolah yang lain. Misalnya, kegiatan Pramuka atau kompetisi antar kelas. Setelah itu, tentukan total jumlah jam pelajaran yang tersedia. Satu jam pelajaran umumnya berdurasi 45 menit.

Untuk mata pelajaran Ekonomi kelas 12 SMA/MA, alokasi waktu bisa bervariasi. Sekolah bisa memberikan 2 hingga 3 jam pelajaran per minggu. Maka, hitunglah hasil perkalian antara jumlah minggu efektif dan jam per minggu. Sebagai contoh, jika terdapat 36 minggu efektif dan 3 jam per minggu, totalnya menjadi 108 jam. Angka tersebut menjadi batas maksimal untuk alokasi dalam Prota kurikulum merdeka. Kedua, guru merinci semua CP ke dalam topik-topik besar. Topik besar ini juga dikenal sebagai ruang lingkup materi. Contoh topik yang bisa diangkut adalah Inflasi, Kebijakan Moneter, dan Perdagangan Internasional. Pastikan semua CP terakomodasi dalam topik-topik tersebut.

Ketiga, alokasikan waktu khusus untuk setiap topik. Pertimbangkan tingkat kesulitan dari materi yang ada. Materi yang lebih sulit membutuhkan waktu lebih banyak, sedangkan materi yang lebih mudah bisa diselesaikan dalam waktu yang lebih singkat. Selain itu, sisakan juga waktu untuk ulangan harian. Ulangan harian biasanya memakan waktu sekitar 2 jam pelajaran. Jangan lupa untuk menyediakan waktu cadangan untuk review atau remedial. Keempat, susunlah urutan topik sekalian logis. Mulailah dengan topik yang paling dasar, kemudian lanjutkan ke topik yang lebih rumit. Urutan tersebut akan membantu murid dalam membangun pemahaman secara bertahap.

Menyesuaikan Prota Kelas 12 dengan Karakteristik Murid

Murid kelas 12 SMA/MA mempunyai kebutuhan yang unik. Pertama, secara kognitif, mereka telah mencapai kedewasaan. Kedua, mereka menghadapi tekanan ujian penerimaan perguruan tinggi. Ketiga, mereka memerlukan kemampuan berpikir kritis yang tinggi. Oleh karena itu, Prota Ekonomi kelas 12 fase F kurikulum merdeka perlu mempertimbangkan aspek-aspek ini. Sebaiknya hindari penjadwalan yang terlalu padat di akhir tahun ajaran. Murid memerlukan waktu untuk mempersiapkan ujian sekolah. Oleh karena itu, tetapkan waktu khusus untuk mereview materi.

Selanjutnya, terapkan berbagai metode pembelajaran. Jangan hanya mengandalkan ceramah sepanjang tahun. Murid juga memerlukan diskusi, simulasi, dan proyek kelompok. Proyek (kokurikuler) bisa diadakan pada tengah semester gasal. Dengan cara itu, murid tetap terlibat dalam aktivitas pembelajaran.

Selain itu, integrasikan soal-soal model HOTS (Higher Order Thinking Skills). Soal HOTS menilai kemampuan literasi membaca dan numerasi. Ekonomi merupakan bidang yang cocok untuk melatih kemampuan numerasi. Misalnya, murid dapat menganalisis grafik inflasi. Mereka bisa menghitung indeks harga serta tingkat inflasi. Semua aktivitas tersebut memerlukan waktu. Oleh sebab itu, Prota kurikulum merdeka perlu mencantumkan waktu untuk berlatih soal.