Kelas 3 SD/MI
Program Tahunan (Prota) adalah dokumen penting yang harus disusun oleh setiap guru sebagai rencana pembelajaran. Prota kurikulum merdeka berfungsi sebagai panduan pembelajaran selama satu tahun sekolah, yang mencakup pengaturan bahan ajar, durasi waktu, metode, serta penilaian. Tanpa adanya program tahunan, kegiatan pembelajaran mungkin menjadi tidak terarah dan sulit untuk diukur. Oleh karena itu, Prota kelas […]
Salah satu elemen penting dalam kurikulum merdeka adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), yang berfungsi sebagai acuan untuk guru dalam merancang kegiatan belajar mengajar dengan cara yang sistematis dan sesuai konteks. ATP kurikulum merdeka memegang peranan penting sebagai bagian operasional dari Capaian Pembelajaran (CP). IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) merupakan mata pelajaran yang menggabungkan dua […]
Pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas 3 SD/MI fase B, penggabungan antara sains dan sosial bertujuan untuk menciptakan pemahaman menyeluruh untuk siswa mengenai lingkungan mereka, baik yang bersifat alami maupun sosial. Siswa tidak hanya diajak untuk memahami dasar-dasar IPA seperti proses pertumbuhan makhluk hidup atau aspek energi, tetapi juga belajar mengenai peran […]
Program semester (Promes) PAI dan Budi Pekerti kelas 3 SD fase B kurikulum merdeka memiliki peran penting dalam membangun karakter dan kompetensi spiritual siswa. Dengan rencana yang baik, seorang guru bisa memastikan bahwa materi ajar disampaikan dengan cara yang efektif, siswa bisa terlibat aktif, dan nilai-nilai budi pekerti bisa terinternalisasi dengan alami. Pemahaman Promes Kurikulum […]
Dalam era pembelajaran modern, penerapan kurikulum merdeka memberikan kebebasan dan fleksibilitas kepada para guru untuk mengembangkan metode pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif. Salah satu contoh nyata dari implementasi kurikulum ini adalah modul ajar Seni Budaya kelas 3 di tingkat SD (Sekolah Dasar) fase B. Landasan Teori dan Konsep Modul Ajar Seni Budaya Kelas 3 […]
Salah satu mata pelajaran yang sangat penting dalam kurikulum merdeka adalah Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Pada jenjang kelas 3 SD/MI, fase B memiliki ciri khas dan tantangan yang unik. Oleh karena itu, modul ajar PJOK harus dirancang sedemikian rupa untuk mengakomodasi perkembangan motorik, sosial, dan emosional siswa. Penyusunan modul ajar kurikulum merdeka […]
Dalam era pendidikan yang semakin maju, konsep kurikulum merdeka menjadi salah satu inovasi signifikan dalam meningkatkan sistem pendidikan di Indonesia. Pada fase B, modul ajar kelas 3 SD berperan sebagai komponen utama yang mendukung pengembangan karakter serta kompetensi siswa. Modul ajar PAI dan Budi Pekerti tidak hanya berfungsi sebagai panduan dalam kegiatan pengajaran, tetapi juga […]
Sebagai mata pelajaran inti, Bahasa Indonesia mempunyai peranan penting dalam mengembangkan kemampuan berbahasa siswa. Pada kelas 3 SD/MI, siswa mulai memasuki fase di mana mereka dapat memahami konsep bahasa yang lebih kompleks. Oleh karena itu, modul ajar SD yang tersusun secara sistematis sangat membantu siswa untuk memahami materi dengan lebih mudah dan mendalam. Selain itu, […]
Kurikulum Merdeka telah membawa angin segar bagi pembelajaran di sekolah dasar. Mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), terutama di kelas 3 SD/MI, telah mengalami perubahan signifikan dengan adaptasi program tahunan (Prota) fase B. Program Tahunan (Prota) PJOK Apa itu PJOK? Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) adalah mata pelajaran yang tidak hanya fokus […]
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) PAI dan Budi Pekerti kelas 3 SD fase B dalam kurikulum merdeka adalah kerangka kerja yang dirancang untuk memandu kegiatan pembelajaran secara sistematis. Konsep dasar ATP kelas 3 meliputi serangkaian langkah strategis yang mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan karakter, agama, dan sosial. Hal ini menjadikan pembelajaran tidak hanya terfokus pada aspek kognitif, tetapi […]
