Kelas 8 SMP/MTs
Dalam perkembangan dunia pendidikan, guru tidak hanya diharapkan mahir dalam mengajar di kelas, tetapi juga harus terampil dalam merencanakan dan mengelola aktivitas belajar. Salah satu alat perencanaan yang sangat penting adalah Program Semester, atau sering disingkat Promes. Promes kurikulum merdeka berfungsi menjadi semakin penting dan strategis, terutama untuk pelajaran seperti Bahasa Indonesia kelas 8 SMP/MTs […]
Kurikulum merdeka muncul sebagai inovasi dalam bidang pendidikan di Indonesia, berfokus pada pembelajaran yang orientasinya kepada siswa, sesuai dengan konteks kehidupan mereka, dan adaptif terhadap minat serta perkembangan siswa. Dalam skema besar ini, Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) memiliki fungsi penting sebagai panduan yang rinci dan terencana bagi para guru untuk mencapai Capaian Pembelajaran (CP). Apa […]
Kurikulum merdeka menekankan kebebasan, perbedaan, serta pencapaian kompetensi yang menyeluruh. Oleh sebab itu, para guru memerlukan alat pengajaran yang terorganisir, salah satunya adalah Program Tahunan (Prota). Prota Bahasa Arab kelas 8 Madrasah Tsanawiyah (MTs) fase D Prota berperan penting dalam mengatur pembagian materi selama satu tahun ajaran. Dengan adanya Prota kurikulum merdeka, guru bisa lebih […]
Program Tahunan (Prota) adalah salah satu dokumen perencanaan yang perlu disiapkan oleh guru menjelang tahun ajaran baru. Dokumen tersebut memberikan gambaran umum tentang pembagian waktu, penyebaran materi, serta metode untuk mencapai tujuan pembelajaran selama satu tahun. Prota kurikulum merdeka dilihat bukan hanya sebagai dokumen administrasi, tetapi sebagai panduan yang memudahkan guru dalam merancang pembelajaran yang […]
Kurikulum merdeka muncul sebagai inovasi yang baru dalam sistem pendidikan Indonesia, dengan tujuan memberi kebebasan kepada guru dan siswa untuk menjelajahi cara belajar sesuai dengan kondisi lokal serta kebutuhan generasi saat ini. Salah satu aspek yang sangat penting dalam penerapan kurikulum merdeka adalah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Tanpa adanya KKTP kurikulum merdeka yang jelas, […]
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) berfungsi sebagai ukuran utama dalam menilai pemahaman siswa terhadap materi dan kemampuan mereka dalam menerapkan konsep yang sudah diajarkan. KKTP kurikulum merdeka merupakan indikator nyata yang digunakankan oleh guru untuk mengevaluasi apakah siswa telah mencapai Tujuan Pembelajaran (TP). Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) disusun berdasarkan TP dan menjadi pedoman dalam […]
Prota atau Program Tahunan merupakan panduan pembelajaran yang harus disiapkan setiap guru sesuai dengan kebutuhan kurikulum merdeka. Prota kurikulum merdeka berfungsi sebagai dokumen perencanaan yang menggambarkan kegiatan pembelajaran selama satu tahun, mencakup pembagian waktu, materi penting, metode, dan asesmen. Prota Akidah Akhlak kelas 8 MTs (Madrasah Tsanawiyah) fase D menjadi acuan supaya pengajaran nilai-nilai keislaman […]
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah elemen penting dalam kurikulum merdeka, terutama untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti kelas 8 SMP fase D. ATP kurikulum merdeka memberikan serangkaian tujuan pembelajaran yang dirancang secara terstruktur, terarah, dan berkelanjutan. Pada fase D, pembelajaran lebih fokus pada penguatan karakter dan penerapan nilai-nilai religius yang lebih […]
Perencanaan yang cermat dalam pembelajaran adalah salah satu fondasi penting untuk memastikan suksesnya proses pendidikan di sekolah. Dalam kurikulum merdeka, dokumen Program Tahunan (Prota) memiliki peranan krusial sebagai panduan strategis untuk guru dalam merancang semua rencana dan aktivitas pembelajaran selama kurun waktu satu tahun ajaran. Prota kurikulum merdeka tidak hanya menampilkan cakupan materi, waktu yang […]
Program Semester, yang lebih dikenal sebagai Promes atau Prosem, adalah dokumen yang merencanakan pembelajaran secara praktis dan aplikatif. Dokumen ini berfungsi sebagai penghubung antara ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) dan modul ajar kurikulum merdeka yang mengatur waktu dan strategi dalam mengimplementasikan materi. Pendidikan Pancasila kelas 8 SMP/MTs fase D kurikulum merdeka memiliki peranan yang sangat penting […]
