Kelas 8 SMP/MTs
Program Semester, yang lebih dikenal sebagai Promes atau Prosem, adalah dokumen yang merencanakan pembelajaran secara praktis dan aplikatif. Dokumen ini berfungsi sebagai penghubung antara ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) dan modul ajar kurikulum merdeka yang mengatur waktu dan strategi dalam mengimplementasikan materi. Pendidikan Pancasila kelas 8 SMP/MTs fase D kurikulum merdeka memiliki peranan yang sangat penting […]
Salah satu dokumen kurikulum merdeka yang sangat penting untuk guru adalah Program Semester (Promes), khususnya untuk pelajaran Al-Qur’an Hadis kelas 8 MTs fase D. Promes kurikulum merdeka berfungsi tidak hanya sebagai panduan untuk merencanakan, tetapi juga mencerminkan dedikasi guru dalam menerapkan prinsip-prinsip Islami secara menyeluruh. Dengan adanya Promes kelas 8, aktivitas belajar mengajar menjadi lebih […]
Program Tahunan (Prota) merupakan alat penting dalam kurikulum merdeka yang bertujuan untuk meningkatkan capaian pembelajaran (CP) secara terus-menerus. Program tahunan adalah dokumen yang merencanakan pembelajaran dengan rincian tentang tujuan pembelajaran, indikator, materi, metode, dan pembagian waktu untuk satu tahun ajaran. Prota kurikulum merdeka membolehkan guru untuk menyesuaikan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan sifat siswa, sumber […]
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) berperan sebagai pedoman untuk para guru dalam menilai sejauh mana siswa berhasil mencapai kemampuan yang telah ditentukan. Dalam KKTP IPA kelas 8 SMP/MTs fase D, memastikan bahwa kegiatan belajar tidak hanya berlangsung, tetapi juga mengarah pada peningkatan pemahaman mengenai konsep-konsep, sikap ilmiah, serta keterampilan dalam eksperimen. Dengan adanya KKTP kurikulum […]
Program Tahunan (Prota) adalah sebuah dokumen strategis yang berisi tentang distribusi materi, hasil pembelajaran, dan pembagian waktu untuk satu tahun ajaran penuh. Prota kurikulum merdeka berfungsi sebagai pedoman bagi guru untuk mengelola ritme pembelajaran dari awal semester ganjil hingga akhir semester genap. Melalui Prota kelas 8, semua elemen pembelajaran, termasuk capaian pembelajaran (CP), materi pokok, […]
Dalam kerangka kurikulum merdeka, pendekatan pembelajaran yang lebih adaptif dan berfokus pada siswa menjadi aspek penting dalam perubahan pendidikan di Indonesia. Salah satu alat utama dalam kurikulum tersebut adalah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang berfungsi sebagai petunjuk untuk menilai tingkat pencapaian hasil belajar siswa. Konsep KKTP Kurikulum Merdeka Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) adalah […]
Program Semester (Promes) adalah dokumen yang merencanakan pembelajaran jangka menengah dan sangat penting bagi pelaksanaan proses belajar mengajar. Dengan adanya Promes kurikulum merdeka, guru bisa mengatur tujuan Capaian Pembelajaran (CP) dengan terstruktur serta mengintegrasikan proyek kolaboratif (P5) dan asesmen autentik. Tujuan dan Manfaat Program Semester (Promes) Tujuan Pembelajaran Informatika Kelas 8 Fase D Fokus utama […]
Pendidikan di Indonesia sedang dalam proses perubahan untuk menghadapi tantangan modern, salah satunya dengan penerapan kurikulum merdeka. Kurikulum tersebut fokus pada fleksibilitas, kebebasan bagi guru, dan pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Dalam konteks ini, Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) menjadi elemen penting yang membantu guru merencanakan pembelajaran secara sistematik dan terukur, terutama untuk mata pelajaran […]
Mata pelajaran Informatika kelas 8 SMP/MTs menjadi salah satu komponen esensial dalam proses ini, karena fungsinya yang sangat penting dalam mempersiapkan siswa dengan kemampuan berpikir berbasis komputer, keterampilan digital, dan pemahaman moral dalam penggunaan teknologi. Untuk menjamin bahwa tujuan pembelajaran tercapai dengan baik, ada kebutuhan akan alat evaluasi yang jelas dan dapat diukur. Di sini, […]
Kurikulum merdeka muncul sebagai jawaban dari kebutuhan pembelajaran yang lebih dapat disesuaikan, yang mengutamakan siswa, serta relevan dengan tantangan di abad ke-21. Dalam hal ini, Program Semester (Promes) menjadi alat vital bagi guru untuk merencanakan pembelajaran yang terstruktur tetapi tetap fleksibel sesuai dengan kebutuhan masing-masing siswa. Kelas 8 fase D merupakan fase penting dalam tingkat […]
