KKTP SKI Kelas 11 MA Fase F Kurikulum Merdeka

Menentukan Kriteria Ketercapaian dan Instrumen Penilaian

Setelah menganalisis tujuan pembelajaran, tahapan selanjutnya adalah menetapkan kriteria pencapaian yang akan menjadi dasar penilaian. Kriteria tersebut sebaiknya menjelaskan secara jelas kemampuan yang diharapkan dari murid. Dalam kurikulum merdeka, guru SKI kelas 11 MA bisa membuat kriteria dengan menggunakan deskripsi, rubrik, skala pencapaian, serta interval nilai. Pemilihan kriteria harus disesuaikan dengan karakteristik tujuan pembelajaran dan jenis asesmen yang akan digunakan.

Pembuatan kriteria memerlukan indikator yang spesifik, terukur, dan mudah untuk diamati. Sebagai contoh, dalam materi SKI kelas 11 MA tentang perkembangan peradaban Islam, murid tidak dinilai hanya mengingat fakta sejarah. Guru juga bisa menetapkan indikator seperti kemampuan untuk menganalisis hubungan sebab dan akibat dari suatu peristiwa. Selanjutnya, mengevaluasi kontribusi tokoh Islam dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Setelah itu, menyampaikan hasil analisis dengan cara yang logis dan sistematis. Kriteria yang jelas akan membantu guru dalam memberikan penilaian yang konsisten kepada semua murid.

Tahapan berikutnya adalah memilih alat penilaian yang cocok dengan tujuan pembelajaran. Guru mudah menggunakan berbagai bentuk asesmen, seperti ujian tertulis, tugas individu, proyek, dan lainnya selama kegiatan pembelajaran. Dengan menggunakan berbagai alat, guru bisa memperoleh gambaran yang lebih komprehensif tentang kemampuan murid, yaitu pengetahuan, keterampilan, maupun sikap.

Setelah semua kriteria dan alat penilaian dibuat, guru perlu melakukan evaluasi terhadap KKTP kurikulum merdeka yang telah dibuat. Evaluasi bertujuan untuk memastikan setiap indikator terhubung dengan tujuan pembelajaran dan mudah memberikan informasi yang akurat tentang perkembangan murid. Jika ditemukan indikator yang kurang sesuai, guru bisa melakukan perbaikan sebelum KKTP kelas 11 digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Dengan pendekatan tersebut, KKTP SKI kelas 11 Madrasah Aliyah akan menjadi petunjuk penilaian yang valid, objektif, dan mendukung terciptanya pembelajaran berkualitas sesuai dengan prinsip kurikulum merdeka.

Download KKTP SKI kelas 11 fase F kurikulum merdeka selengkapnya klik disini

Penutup

KKTP SKI kelas 11 MA fase F dalam kurikulum merdeka merupakan salah satu elemen kunci untuk mewujudkan pembelajaran yang terarah. KKTP kurikulum merdeka yang didesain dengan baik akan membantu murid mencapai kompetensi yang diinginkan. Akhirnya, pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah tidak hanya menghasilkan pemahaman terhadap fakta sejarah, tetapi juga membentuk karakter, dan nilai-nilai keislaman. Serta menumbuhkan kemampuan berpikir kritis yang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.