Prota Kimia Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka

Langkah 3: Hitung Minggu dan Jam Pelajaran Efektif dalam Satu Tahun

Langkah teknis ini sangat penting. Berikut ini caranya:

• Tentukan jumlah minggu dalam satu tahun ajaran (biasanya 52 minggu).
• Kurangi dengan minggu-minggu yang tidak efektif untuk pembelajaran, seperti:
  • Libur semester ganjil/genap
  • Libur hari raya
  • Libur nasional
  • Aktivitas sekolah terjadwal (class meeting, peringatan hari besar, dll. )
  • Minggu ujian (ASTS, ASAS, ASAT)
• Hasilnya adalah Minggu Belajar Efektif.
• Kalikan jumlah minggu efektif dengan jumlah jam pelajaran Kimia per minggu. Untuk kelas 11 SMA/MA, alokasi JP Kimia dalam kurikulum merdeka adalah sekitar 3-4 JP per minggu, tergantung kebijakan sekolah. Hasil dari perkalian tersebut adalah Total JP Efektif per Tahun.

Langkah 4: Alokasikan Waktu untuk Setiap Materi Pokok

Dengan jumlah JP efektif yang sudah diketahui, alokasikan waktu untuk setiap materi pokok yang telah diurutkan. Pertimbangkan beberapa faktor:

• Keluasan dan Kedalaman Materi: Materi yang lebih kompleks seperti Stoikiometri atau Termokimia tentu membutuhkan alokasi JP yang lebih banyak dibandingkan dengan materi yang lebih sederhana.
• Ketersediaan dan Kompleksitas Praktikum: Jika suatu materi memerlukan praktikum yang banyak, berikan alokasi JP tambahan.
• Karakteristik Murid: Apakah murid umumnya cepat dalam memahami materi atau perlu diulang?

Langkah 5: Catat dalam Format Prota Kelas 11

Masukkan seluruh informasi yang telah ditentukan ke dalam tabel Prota Kimia kelas 11 SMA/MA yang teratur dan mudah dipahami. Pastikan semua komponen penting tercantum.

Download Prota Kimia kelas 11 fase F kurikulum merdeka selengkapnya klik disini

Penutup

Prota Kimia kelas 11 SMA/MA fase F kurikulum merdeka lebih daripada sekadar dokumen resmi; ia merupakan pedoman dalam pelajaran selama setahun. Dengan Prota kurikulum merdeka yang baik, guru Kimia kelas 11 bisa menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna dan berfokus pada murid. Prota kelas 11 yang dibuat dengan baik membantu guru tetap berpegang pada tujuan utama, yaitu membentuk murid yang memahami konsep kimia serta mempunyai keterampilan sains dan karakter yang baik, sesuai dengan dimensi profil lulusan.