Kelas 7 SMP/MTs
Perencanaan pembelajaran sangat penting untuk mencapai hasil yang efektif dan efisien dalam aktivitas belajar mengajar. Dalam kerangka kurikulum merdeka, guru diberikan kebebasan untuk menciptakan aktivitas pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa, sambil tetap mengacu pada capaian pembelajaran (CP) yang telah ditentukan. Salah satu alat perencanaan yang harus dibuat setiap semester adalah Program Semester (Promes). Promes […]
Pada masa pendidikan di abad ke-21, kurikulum merdeka muncul sebagai sebuah pendekatan baru yang menekankan pentingnya kemandirian dalam belajar, keterampilan yang relevan untuk era ini, serta hubungan dengan konteks yang ada. Dalam pengajaran mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas 7 di jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs) fase D, penentuan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) sangat […]
Program Tahunan (Prota) Akidah Akhlak kelas 7 MTs fase D dalam kurikulum merdeka adalah dokumen yang merinci rencana pembelajaran selama satu tahun. Dokumen ini menggabungkan dasar filosofis dan teoritis kurikulum merdeka dengan capaian pembelajaran (CP), tujuan pembelajaran (TP), serta alur tujuan pembelajaran dalam mata pelajaran Akidah Akhlak. Prota Akidah Akhlak kelas 7 bertujuan untuk menanamkan […]
Salah satu aspek yang sangat penting dalam penerapan kurikulum merdeka adalah pembuatan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). ATP kurikulum merdeka berfungsi sebagai panduan yang membantu guru dan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran (TP) dengan cara yang terorganisir dan bertahap. ATP Informatika kelas 7 SMP/MTs fase D, menjadi alat penting untuk memastikan bahwa siswa tidak hanya mengenal […]
Program Semester (Promes) adalah dokumen penting dalam kurikulum merdeka yang berisi rencana pembelajaran untuk satu semester. Promes Matematika kelas 7 SMP/MTs fase D dibuat untuk memastikan bahwa siswa dapat mencapai capaian pembelajaran (CP) yang ditentukan, termasuk pengembangan keterampilan literasi numerasi, pemahaman konsep geometri, serta penerapan dasar statistika dalam konteks. Penyusunan Promes kurikulum merdeka yang teratur […]
Pendidikan Pancasila memiliki peran penting dalam membangun karakter, kewarganegaraan, dan kepribadian siswa di Indonesia. Sebagai dasar ideologi negara, nilai-nilai Pancasila harus ditanamkan secara menyeluruh, tidak hanya melalui ceramah atau teori, tetapi juga dengan perencanaan pembelajaran yang sistematis dan berkelanjutan. Dalam kurikulum merdeka, para guru diberikan lebih banyak kebebasan untuk merancang aktivitas pembelajaran yang sesuai dengan […]
Selamat datang kepada seluruh guru dan pembaca yang saya hormati! Kita semua pasti setuju bahwa rancangan kegiatan belajar mengajar adalah dasar terpenting dalam dunia pendidikan. Di sinilah pentingnya Program Tahunan (Prota), khususnya untuk mata pelajaran IPA kelas 7 SMP/MTs fase D di kurikulum merdeka. Dengan Prota kurikulum merdeka, guru bisa memastikan semua capaian pembelajaran (CP) […]
Dalam zaman pendidikan yang tengah bertransformasi dengan fokus pada pengembangan karakter, kreativitas, dan keterampilan yang relevan dengan abad ke-21, kurikulum merdeka muncul sebagai solusi strategis untuk memberi hak kepada guru dan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang bermakna. Menyusun Program Semester (Promes) merupakan langkah awal yang sangat penting untuk memastikan pelaksanaan pembelajaran berlangsung dengan teratur, […]
Pendidikan karakter yang mengutamakan nilai kebangsaan sangat diperlukan bagi generasi muda di tengah kompleksitas dunia saat ini. Saat ini, generasi muda dihadapkan pada berbagai tantangan, seperti penurunan moral dan krisis identitas. Kurikulum merdeka hadir sebagai solusi yang memberikan fleksibilitas, dengan Pendidikan Pancasila sebagai inti perhatiannya. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) bertujuan untuk mengarahkan aktivitas belajar, mentransformasi […]
Sebagai elemen fundamental dalam kurikulum merdeka, pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti memiliki peranan penting dalam membentuk karakter siswa yang memiliki sifat religius, berakhlak baik, dan dapat memberikan sumbangsih positif bagi masyarakat. Di jenjang SMP (kelas 7), siswa berada dalam fase D yang merupakan periode krusial bagi perkembangan emosional, spiritual, dan sosial mereka. […]
