Kelas 7 SMP/MTs
Sebagai elemen fundamental dalam kurikulum merdeka, pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti memiliki peranan penting dalam membentuk karakter siswa yang memiliki sifat religius, berakhlak baik, dan dapat memberikan sumbangsih positif bagi masyarakat. Di jenjang SMP (kelas 7), siswa berada dalam fase D yang merupakan periode krusial bagi perkembangan emosional, spiritual, dan sosial mereka. […]
Pendidikan yang terencana dan terorganisir adalah kunci untuk mencapai keberhasilan dalam aktivitas belajar. Dalam hal ini, Program Tahunan (Prota) menjadi alat penting bagi guru dalam menyusun kurikulum secara sistematis, terutama dalam pelaksanaan kurikulum merdeka. Prota kurikulum merdeka tidak hanya berperan sebagai panduan pembelajaran selama satu tahun ajaran, tetapi juga sebagai sarana untuk menjamin keselarasan antara […]
Perkembangan teknologi dan tuntutan industri kreatif memerlukan generasi muda memiliki kemampuan teknis, rekayasa, serta kreativitas yang tinggi. Kurikulum merdeka diciptakan untuk memberikan kebebasan kepada guru dalam menyusun materi pembelajaran yang relevan dan sesuai dengan kebutuhan siswa di tingkat SMP (Sekolah Menengah Pertama). Dalam fase D kelas 7, pelajaran Prakarya Rekayasa berfokus pada proses desain, pembuatan, […]
Perkembangan pendidikan di Indonesia selalu berinovasi, salah satunya melalui penerapan kurikulum merdeka. Kurikulum tersebut mengedepankan pembelajaran yang kontekstual dan berpusat pada siswa, serta bertujuan untuk mengembangkan kompetensi abad ke-21. Materi Prakarya Budidaya kelas 7 MTs fase D di tingkat SMP (Sekolah Menengah Pertama) memainkan peranan penting dalam memperkenalkan siswa pada keterampilan budidaya tanaman dan hewan […]
Dalam kurikulum merdeka, pembelajaran Seni Teater kini tidak hanya terfokus pada aspek teknis pertunjukan, tetapi juga mencakup pengembangan karakter, kreativitas, dan kemampuan berpikir kritis siswa di tingkat SMP (Sekolah Menengah Pertama). Modul ajar Seni Teater kelas 7 fase D dirancang untuk mendalami konsep-konsep dasar teater sekaligus memberikan kebebasan untuk siswa dalam mengeksplorasi dan menciptakan karya […]
Kurikulum merdeka memberikan guru kesempatan untuk merancang pengalaman belajar yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi siswa. Dalam konteks Prakarya Pengolahan kelas 7 fase D di tingkat SMP (Sekolah Menengah Pertama), penting untuk menyusun modul ajar kurikulum merdeka yang terencana dengan baik supaya mampu meningkatkan kemampuan siswa di bidang kreatif dan pengolahan bahan. Kurikulum Merdeka dan […]
Kurikulum merdeka membuka peluang pembelajaran untuk semua tingkat pendidikan di Indonesia. Kurikulum tersebut memfokuskan pada pembelajaran berbasis proyek, pengembangan potensi siswa, serta penguatan karakter. Modul ajar SKI kelas 7 fase D dirancang guna membantu guru dalam menyampaikan materi dengan cara yang teratur dan relevan baik untuk konteks lokal maupun global. Latar Belakang SKI Kelas 7 […]
Modul ajar merupakan fondasi yang sangat penting dalam pembelajaran Prakarya Kerajinan kelas 7 fase D kurikulum merdeka. Melalui modul ajar kurikulum merdeka ini, guru mampu merancang alur kegiatan yang menyatukan teori dan praktik kreatif. Dengan modul ajar kelas 7 yang dirancang dengan baik, aktivitas belajar mengajar akan lebih dari sekadar transfer pengetahuan, menjadi pengalaman yang […]
Modul ajar adalah alat pembelajaran mandiri yang dirancang untuk membantu siswa mencapai kompetensi tertentu secara bertahap. Dalam modul ajar kurikulum merdeka ini berfungsi sebagai peta jalan untuk Belajar Berdiferensiasi, memberikan fleksibilitas untuk guru dan siswa dalam menyesuaikan ritme, metode, serta sumber belajar sesuai dengan kebutuhan masing-masing di tingkat MTs (Madrasah Tsanawiyah). Latar Belakang Modul Ajar […]
Pembelajaran Fikih memegang peranan penting dalam membangun pemahaman siswa mengenai hukum-hukum Islam, yang menjadi dasar bagi praktik ibadah dan muamalah sehari-hari. Dalam konteks kurikulum merdeka, yang menekankan kemandirian belajar serta pengembangan kompetensi secara menyeluruh, pengajaran Fikih kelas 7 fase D di tingkat MTs (Madrasah Tsanawiyah) perlu disesuaikan dengan prinsip-prinsip pembelajaran yang kontekstual, relevan, dan berfokus […]
