Modul ajar merupakan kumpulan rencana pengajaran yang disusun secara terstruktur untuk membantu aktivitas pembelajaran. Modul ajar kelas 5 fase C kurikulum merdeka di jenjang sekolah dasar (SD) mencakup tujuan pembelajaran, materi, kegiatan pembelajaraan, dan asesmen, serta memberikan petunjuk bagi guru dan siswa untuk meraih kompetensi yang telah ditentukan. Anggaplah modul ajar kurikulum merdeka itu seperti […]
Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dalam kurikulum merdeka fokus pada pengembangan aspek fisik, intelektual, dan karakter siswa secara menyeluruh. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) berperan sebagai petunjuk utama guru dalam merencanakan, melaksanakan, serta menilai kegiatan pembelajaran PJOK kelas 6 SD/MI. ATP kurikulum merdeka mengandung tujuan pembelajaran yang bisa diukur, terstruktur, dan terhubung dengan capaian […]
Modul ajar SKI kelas 3 tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) fase B pada kurikulum merdeka dibuat untuk menumbuhkan rasa penasaran siswa tentang sejarah Islam, khususnya di Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan yang kontekstual dan tematik, modul ajar kurikulum merdeka ini mendukung siswa dalam mengaitkan pengetahuan historis dengan nilai-nilai keislaman, sehingga mereka tidak hanya dapat memahami kejadian masa […]
Sudahkah anda mengetahui tentang apa itu KKTP? KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran) merupakan panduan jelas yang digunakan untuk mengevaluasi apakah siswa telah mencapai tujuan pembelajaran yang ditentukan dalam kurikulum merdeka. Dengan adanya KKTP kurikulum merdeka, guru mendapatkan “peta” yang nyata untuk membantu kegiatan pembelajaran, sementara siswa juga memahami harapan yang ada untuk mereka. Bagi […]
Penerapan kurikulum merdeka memberikan pembaruan positif dalam kegiatan pembelajaran, termasuk untuk mata pelajaran Bahasa Arab di tingkat MI (Madrasah Ibtidaiyah). Bagi para guru di kelas 2 yang berada di fase A, modul ajar kurikulum merdeka berfungsi sebagai alat yang sangat efektif untuk merancang pengajaran yang bermakna, berfokus pada siswa, dan sesuai dengan prinsip merdeka belajar. […]
Program Tahunan (Prota) adalah salah satu elemen fundamental dalam proses perencanaan pengajaran pada kurikulum merdeka. Prota kurikulum merdeka memberikan gambaran komprehensif tentang rangkaian kegiatan belajar selama satu tahun ajaran, yang mencakup tujuan pembelajaran, materi, metode, waktu, dan asesmen. Prota Sejarah kelas 12 SMA/MA fase F kurikulum merdeka berfungsi sebagai petunjuk strategis bagi guru untuk memastikan […]
Dalam konteks belajar Bahasa Arab di jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI), modul ajar kurikulum merdeka mendorong pembelajaran yang fleksibel dan beragam. Modul ajar Bahasa Arab kelas 1 fase A harus membantu siswa untuk secara bertahap dan menyenangkan memahami huruf hijaiyah, salam sederhana, kosakata dasar, dan budaya bahasa Arab. Modul ajar kelas 1 ini berperan sebagai panduan […]
Pembelajaran yang efektif diawali dengan perencanaan yang baik. Program Semester (Promes) merupakan dokumen yang merinci perencanaan pembelajaran, mengatur waktu, tujuan pembelajaran, metode yang digunakan, dan cara asesmen selama satu semester. Promes kurikulum merdeka berfungsi sebagai panduan yang fleksibel, membantu guru menyesuaikan kegiatan pembelajaran dengan kebutuhan dan karakteristik para siswa. Integrasi Literasi dan Karakter Dasar pembelajaran […]
Kurikulum merdeka diterapkan untuk mengatasi tantangan dalam pendidikan di Indonesia yang memerlukan fleksibilitas, kreativitas, serta kesesuaian dengan konteks lokal. Dengan kurikulum tersebut, setiap lembaga pendidikan diberikan kebebasan untuk menyusun kegiatan pembelajaran sesuai dengan karakter siswa dan kondisi di sekitarnya. Di sinilah pentingnya peran Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), yang membantu guru dalam merancang kegiatan pembelajaran yang […]
Modul ajar Fikih kelas 6 MI (Madrasah Ibtidaiyah) fase C dalam kurikulum merdeka adalah alat pembelajaran yang terintegrasi untuk membantu siswa dalam memahami hukum-hukum Islam dengan cara yang terstruktur dan relevan. Dengan modul ajar kurikulum merdeka ini, diharapkan siswa bisa menguasai konsep mengenai thaharah, shalat, zakat, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari yang mendukung nilai-nilai kemerdekaan […]
Kurikulum merdeka memperkenalkan cara baru dalam menyusun alat bantu pembelajaran, termasuk kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP). KKTP kurikulum merdeka mencakup ukuran yang jelas untuk mengevaluasi sejauh mana siswa berhasil mencapai tujuan pembelajaran. Selain itu, KKTP kelas 10 menjadi petunjuk untuk guru dalam merancang asasmen, memastikan kesesuaian antara tujuan pembelajaran, aktivitas pembelajaran, dan hasil belajar. Elemen […]
ATP
Deep Learning
Kelas 1
Kelas 10
Kelas 11
Kelas 12
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Kelas 7
Kelas 8
Kelas 9
KKTP
Modul Ajar
Perangkat Ajar
Prosem
Prota