Modul ajar merupakan kumpulan rencana pengajaran yang disusun secara terstruktur untuk membantu aktivitas pembelajaran. Modul ajar kelas 5 fase C kurikulum merdeka di jenjang sekolah dasar (SD) mencakup tujuan pembelajaran, materi, kegiatan pembelajaraan, dan asesmen, serta memberikan petunjuk bagi guru dan siswa untuk meraih kompetensi yang telah ditentukan. Anggaplah modul ajar kurikulum merdeka itu seperti […]
Penyusunan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) sangat penting untuk menjamin siswa memperoleh keterampilan yang cocok dengan tuntutan global serta kemajuan teknologi. KKTP kurikulum merdeka berfungsi sebagai acuan yang jelas bagi guru dan siswa untuk memahami capaian pembelajaran (CP) yang diharapkan. Dengan adanya KKTP kelas 12 SMA/MA, proses perencanaan, pelaksanaan, dan asesmen pembelajaran bisa berjalan lebih […]
Program Tahunan (Prota) adalah dokumen yang menguraikan rencana strategis untuk kegiatan belajar selama satu tahun ajaran. Prota kurikulum merdeka dibuat dengan memberikan kebebasan kepada guru untuk merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan kondisi lokal, sekaligus menanamkan nilai-nilai yang terdapat dalam Profil Pelajar Pancasila. Komponen Prota Antropologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka Komponen […]
Kurikulum merdeka memberikan keleluasaan dan otonomi bagi lembaga pendidikan untuk merancang aktivitas pembelajaran yang selaras dengan karakteristik siswa dan konteks lokal. Salah satu alat penting dalam merencanakan pembelajaran adalah Program Semester (Promes), yang berfungsi sebagai panduan untuk guru dalam melaksanakan pengajaran selama satu semester. Promes Sosiologi kelas 10 SMA/MA fase E dibuat khusus untuk memfasilitasi […]
Kurikum merdeka menempatkan siswa sebagai fokus utama dalam aktivitas belajar dan memberikan keleluasaan kepada guru untuk merancang serta menyelenggarakan cara pembelajaran. Salah satu elemen penting dalam hal ini adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), yang berperan sebagai peta konseptual untuk memastikan pencapaian pembelajaran dilakukan secara terencana. ATP Geografi kelas 11 SMA/MA fase F sangat penting untuk […]
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) merupakan sekumpulan indikator yang menjelaskan tingkat pencapaian pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diharapkan dari siswa setelah kegiatan pembelajaran selesai. KKTP Fisika kelas 10 SMA/MA fase E kurikulum merdeka berfungsi sebagai panduan konkret untuk guru dalam merancang dan menilai kegiatan pembelajaran. Komponen dan Penerapan KKTP Fisika Kelas 10 Fase E Kurikulum […]
Perencanaan yang cermat dalam pembelajaran adalah salah satu fondasi penting untuk memastikan suksesnya proses pendidikan di sekolah. Dalam kurikulum merdeka, dokumen Program Tahunan (Prota) memiliki peranan krusial sebagai panduan strategis untuk guru dalam merancang semua rencana dan aktivitas pembelajaran selama kurun waktu satu tahun ajaran. Prota kurikulum merdeka tidak hanya menampilkan cakupan materi, waktu yang […]
Perencanaan pembelajaran sangat penting untuk mencapai hasil yang efektif dan efisien dalam aktivitas belajar mengajar. Dalam kerangka kurikulum merdeka, guru diberikan kebebasan untuk menciptakan aktivitas pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa, sambil tetap mengacu pada capaian pembelajaran (CP) yang telah ditentukan. Salah satu alat perencanaan yang harus dibuat setiap semester adalah Program Semester (Promes). Promes […]
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) merupakan sebuah rencana linier untuk kegiatan belajar yang disusun secara teratur dan logis demi mencapai Capaian Pembelajaran (CP) fase D kelas 9. ATP kurikulum merdeka berperan sebagai pedoman untuk guru dalam merancang modul ajar dan menilai kemajuan siswa. Komponen Utama ATP Fikih Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka Mengacu pada struktur […]
Pada masa pendidikan di abad ke-21, kurikulum merdeka muncul sebagai sebuah pendekatan baru yang menekankan pentingnya kemandirian dalam belajar, keterampilan yang relevan untuk era ini, serta hubungan dengan konteks yang ada. Dalam pengajaran mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas 7 di jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs) fase D, penentuan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) sangat […]
Kurikulum merdeka menghadirkan inovasi dalam dunia pendidikan di Indonesia, termasuk dalam pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Para guru kelas 6 mengalami tantangan sekaligus kesempatan yang besar untuk mempersiapkan generasi yang tidak hanya memahami nilai-nilai agama tetapi juga memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dalam Bahasa Arab dengan cara yang praktis. Di sinilah modul ajar Bahasa […]
ATP
Kelas 1
Kelas 10
Kelas 11
Kelas 12
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Kelas 7
Kelas 8
Kelas 9
KKTP
Modul Ajar
Perangkat Ajar
Prosem
Prota