Modul ajar Fikih kelas 6 MI (Madrasah Ibtidaiyah) fase C dalam kurikulum merdeka adalah alat pembelajaran yang terintegrasi untuk membantu siswa dalam memahami hukum-hukum Islam dengan cara yang terstruktur dan relevan. Dengan modul ajar kurikulum merdeka ini, diharapkan siswa bisa menguasai konsep mengenai thaharah, shalat, zakat, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari yang mendukung nilai-nilai kemerdekaan […]
Perubahan pola pendidikan di Indonesia memerlukan metode pengajaran yang luwes, relevan, dan bermanfaat untuk para siswa. Kurikulum merdeka muncul sebagai solusi untuk memberikan kebebasan kepada guru dalam merancang pengalaman belajar yang lebih tepat guna. Salah satu elemen penting dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam adalah Al-Qur’an Hadis kelas 5 fase C di jenjang Madrasah Ibtidaiyah […]
Modul ajar berperan penting dalam implementasi kurikulum merdeka, terutama untuk mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di kelas 4 fase B pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI). Kurikulum merdeka mengutamakan pembelajaran yang kontekstual, fleksibel, dan berorientasi pada siswa. Oleh karena itu, penyusunan modul ajar kurikulum merdeka harus memperhatikan karakteristik siswa, lingkungan belajar, serta tujuan pembelajaran yang […]
Modul ajar adalah acuan sistematis yang membantu guru dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar. Modul ajar kurikulum merdeka memiliki peran krusial untuk menciptakan pembelajaran yang fokus pada siswa, bisa disesuaikan, dan berorientasi pada keterampilan. Pengenalan Modul Ajar Bahasa Arab Definisi Modul Ajar Modul ajar adalah rencana pembelajaran yang disusun secara teratur dan bisa berdiri sendiri, […]
Pembelajaran Akidah Akhlak di tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) mempunyai peranan penting dalam membentuk karakter dan moral siswa sejak usia muda. Pada kelas 2 MI, terutama dalam fase A kurikulum merdeka, siswa berusia antara 7 hingga 8 tahun yang cenderung memiliki rasa ingin tahu dan minat yang besar terhadap hal-hal baru. Pembelajaran yang sesuai akan membantu […]
Modul ajar kurikulum merdeka memiliki fungsi krusial dalam melaksanakan aktivitas pembelajaran yang sukses dan efisien. Modul ajar Fikih kelas 1 fase A dalam kurikulum merdeka ini diarahkan untuk memberikan dasar pemahaman tentang agama sejak usia dini dengan cara yang kontekstual dan menyenangkan di jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI). Komponen Utama Modul Ajar Fikih Kelas 1 Fase […]
Pembelajaran Akidah Akhlak memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter siswa yang taat, beriman, dan berakhlak baik. Dalam kelas 6 fase C pada kurikulum merdeka, pembelajaran Akidah Akhlak dijelaskan dengan lebih mendalam dan relevan. Modul ajar Akidah Akhlak kelas 6 MI (Madrasah Ibtidaiyah) fase C disediakan sebagai panduan praktis bagi pengajar untuk mencapai capaian […]
Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) untuk tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI), khususnya di kelas 5 fase C berdasarkan kurikulum merdeka, mempunyai peranan penting dalam membangun pemahaman siswa mengenai asal-usul budaya dan nilai-nilai Islam. Untuk mencapai hasil belajar yang berarti dan sesuai konteks, modul ajar SKI kelas 5 MI menjadi alat yang esensial untuk guru. Mengapa Modul […]
Penerapan kurikulum merdeka memberikan inovasi baru bagi sistem pendidikan di Indonesia, termasuk dalam pembelajaran Bahasa Arab. Untuk siswa kelas 4 fase B di jenjangn MI (Madrasah Ibtidaiyah), modul ajar kurikulum merdeka menjadi elemen penting untuk menciptakan kegiatan belajar yang bermakna, berfokus pada siswa, dan sesuai dengan tahap perkembangan mereka. Modul ajar Bahasa Arab kelas 4 […]
Penggunaan kurikulum merdeka memperkenalkan pembaruan dalam kegiatan pembelajaran, termasuk dalam mata pelajaran Al-Qur’an Hadis. Dalam konteks kelas 3 Madrasah Ibtidaiyah (MI) yang berada di fase B, modul ajar kurikulum merdeka berperan penting bagi guru untuk merancang aktivitas pembelajaran yang bermakna, selaras dengan karakter peserta didik dan capaian pembelajaran (CP). Tujuan Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Kelas 3 […]
