Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) merupakan bagian penting dalam sistem pendidikan, khususnya pada sistem pembelajaran berbasis kompetensi seperti kurikulum merdeka. KKTP berperan untuk memastikan bahwa setiap siswa berhasil mencapai tujuan pembelajaran pada jenjang yang ditugaskan. Pada pelajaran Kimia kelas 11 SMA/MA fase F, KKTP kurikulum merdeka membimbing siswa untuk mencapai pemahaman lebih dalam dan penerapan […]
KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran) merupakan acuan penting dalam kurikulum merdeka yang dirancang untuk menjamin siswa mencapai keterampilan yang ditetapkan selama masa pembelajaran. Dalam konteks Bahasa Indonesia kelas 8 SMP/MTs fase D, KKTP kurikulum merdeka digunakan untuk menilai ketercapaian tujuan yang ingin dicapai berdasarkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Definisi KKTP dalam Kurikulum Merdeka Dalam kurikulum […]
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) adalah elemen penting dalam kurikulum merdeka, yang ditujukan untuk mengevaluasi sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. KKTP kurikulum merdeka tidak hanya berfungsi sebagai alat bagi guru dalam menilai perkembangan siswa, tetapi juga memberikan panduan jelas mengenai keterampilan dan pengetahuan yang seharusnya diperoleh siswa di setiap tahap […]
Program semester (Prosem/Promes) dalam kurikulum merdeka berfungsi sebagai panduan menyeluruh bagi guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran selama satu semester. Untuk mata pelajaran Geografi kelas 10 SMA/MA fase E, Prosem kurikulum merdeka tidak terikat oleh pembagian waktu yang kaku; sebaliknya, ia disusun berdasarkan kurikulum dan capaian pembelajaran yang ditetapkan, dengan tujuan agar siswa dapat memahami […]
Program semester biasa disingkat Prosem atau Promes merupakan dokumen penting dalam perencanaan pembelajaran. Dalam konteks pembelajaran IPA kelas 7 SMP/MTs fase D, Prosem merupakan alat untuk membantu guru mandiri dalam merancang pembelajaran sesuai kurikulum. Kurikulum merdeka sendiri memberdayakan guru untuk merancang pembelajaran dengan lebih mudah dan kontekstual, sehingga Prosem kurikulum merdeka berperan penting dalam menjamin […]
Kurikulum merdeka adalah kurikulum terbaru dalam dunia pendidikan Indonesia yang dirancang agar lebih fleksibel dan responsif terhadap kebutuhan siswa. Dalam konteks ini, Program Semester (Prosem) berperan penting dalam perencanaan pembelajaran, khususnya untuk Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/MI fase A. Latar Belakang Pengembangan Kurikulum Merdeka Kurikulum merdeka dikembangkan sebagai solusi terhadap berbagai tantangan yang dihadapi sistem […]
Program tahunan (Prota) merupakan alat penting dalam kegiatan pembelajaran yang membantu guru merencanakan dan mengatur pembelajaran selama tahun ajaran. Prota dirancang dalam kerangka kurikulum merdeka untuk memberikan fleksibilitas kepada guru dalam menyesuaikan konten dan waktu untuk memenuhi kebutuhan siswa. Khusus untuk mata pelajaran Sosiologi kelas 11 SMA/MA fase F, Prota akan menjadi leader agar pembelajaran […]
Program tahunan (Prota) merupakan bagian penting dalam perencanaan pembelajaran pada semua mata pelajaran, termasuk Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti. Tujuan Prota adalah untuk membimbing guru dalam penyusunan bahan ajar secara sistematis sepanjang tahun ajaran. Dalam kerangka kurikulum merdeka, Prota memainkan peran strategis dalam memastikan terpenuhinya keterampilan yang dibutuhkan. Kurikulum Merdeka: Sebuah Transformasi Pendidikan […]
Program Tahunan, yang lebih umum dikenal sebagai Prota, merupakan rencana studi untuk satu tahun akademik. Prota bertujuan untuk membantu para guru dalam mengatur dan merencanakan beragam mata pelajaran yang akan diajarkan sepanjang tahun ajaran. Dalam konteks kurikulum merdeka, Prota memainkan peran yang sangat penting, yaitu sebagai fondasi untuk perencanaan pembelajaran yang lebih fleksibel, lebih berpusat […]
Alur tujuan pembelajaran (ATP) adalah salah satu bagian terpenting dari kurikulum merdeka. ATP berfungsi sebagai pedoman bagi guru untuk merencanakan kegiatan pembelajaran untuk mencapai hasil pembelajaran yang diharapkan. Dalam konteks pembelajaran Biologi kelas 10 SMA/MA fase E, ATP kurikulum merdeka membantu siswa dan guru menghubungkan tujuan pembelajaran dengan keterampilan yang perlu mereka peroleh. Definisi dan […]
