(Deep Learning) Modul Ajar Seni Musik Kelas 9 SMP/MTs

Fase 3: Joyful Learning – Berkreasi dan Bekerja Sama (Kegiatan Penutup dan Apresiasi)

Kegiatan: “Festival Musik Kelas: Pameran Karya dan Refleksi”

• Deskripsi: Kelas mengadakan sesi “festival” kecil. Setiap tim mempresentasikan karyanya. Tidak hanya tampil, tetapi mereka juga menjelaskan proses kreatif dan makna yang terkandung dalam karya tersebut.
• Penerapan Joyful Learning:
  • Perayaan Pembelajaran: Acara ini merupakan perayaan dari proses dan hasil pembelajaran yang mereka jalani.
  • Kolaborasi dan Dukungan: Lingkungan pameran dibangun mirip dengan festival musik, saling mendukung, memberikan penghargaan, dan menikmati karya satu sama lain.
  • Umpan Balik Positif: Siswa memberikan “apresiasi tertulis” dalam bentuk post-it yang berisi pujian spesifik untuk kelompok lain (misalnya, “Saya sangat menyukai ide kalian menggunakan rekaman suara bel sekolah dalam karya kalian!”).
• Tujuan: Menumbuhkan rasa percaya diri, kebanggaan, dan kebahagiaan yang mendalam karena telah terlibat dalam proses kreatif yang bermakna dari awal hingga akhir.

Peran Guru dan Asesmen dalam Pendekatan Deep Learning

Peran guru dalam modul ajar deep learning kelas 9 SMP/MTs fase D beralih dari pengajar menjadi fasilitator, produser, dan penggerak. Guru membuat lingkungan belajar, menyediakan sumber daya, membantu refleksi, dan yang terpenting, memastikan lingkungan belajar yang aman dan mendukung.

1. Asesmen yang diterapkan harus sesuai dengan pendekatan Deep Learning:
2. Asesmen Formatif (Proses): Mengamati partisipasi dalam diskusi, mencatat di jurnal mendengarkan dengan penuh perhatian, dan draf proses penciptaan karya.
3. Asesmen Sumatif (Hasil): Rubrik yang menilai produk akhir (komposisi musik) tidak hanya berdasarkan aspek teknis (ketepatan nada/ritme), tetapi lebih memfokuskan pada:
   • Kedalaman Konsep (Meaningful): Seberapa jauh karya merefleksikan isu yang dipilih?
   • Kreativitas dan Orisinalitas (Joyful): Seberapa jauh siswa berani bereksperimen?
   • Kemampuan Berpresentasi dan Mereflekasi (Mindful): Seberapa baik siswa bisa menjelaskan pilihan musikal mereka dan merefleksikan perjalanan belajar mereka?

Silahkan download modul ajar deep learning Seni Musik kelas 9 kurikulum merdeka disini

Penutup

Modul ajar deep learning Seni Musik kelas 9 SMP/MTs fase D dalam kurikulum merdeka harus melampaui sekadar mencapai tujuan teknis. Dengan menggunakan pendekatan Deep Learning yang memadukan Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning, pembelajaran musik bisa berkembang menjadi pengalaman yang lebih manusiawi dan menyeluruh. Akhirnya, modul ajar deep learning kurikulum merdeka ini tidak hanya mencetak siswa yang mengerti musik, tetapi juga individu yang lebih peka, kritis, kreatif, dan mampu merasakan kebahagiaan dalam kegiatan pembelajaran seumur hidup.