KKTP Bahasa Inggris Kelas 2 SD/MI Fase A Kurikulum Merdeka

Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) Bahasa Inggris Kelas 2

KKTP Bahasa Inggris kelas 2 SD/MI fase A kurikulum merdeka berfungsi sebagai pedoman konkret bagi guru dalam menilai sejauh mana siswa menguasai tujuan pembelajaran (TP) yang telah ditetapkan. Kriteria tersebut mencakup indikator keterampilan, parameter penilaian, dan contoh aktivitas yang sesuai dengan karakteristik siswa berusia 7-8 tahun. Berikut adalah penjelasan secara rinci:

Indikator Ketercapaian Berdasarkan Kemampuan Bahasa

KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran) dirumuskan untuk mengevaluasi empat keterampilan utama dalam pelajaran Bahasa Inggris kelas 2 SD/MI:

a. Kemampuan Mendengarkan (Listening)

Indikator:

• Siswa dapat mengikuti instruksi sederhana (contoh: “Sit down”, “Touch your nose”) dengan tindakan yang sesuai.
• Siswa mengenali kosakata yang berkaitan dengan tema (hewan, warna, angka) dari cerita atau lagu yang didengarkan.

Contoh Kriteria:

1. Menanggapi 8 dari 10 instruksi dasar dengan benar.
2. Mengenali 5 kata baru dari cerita singkat yang dibacakan oleh guru.

b. Kemampuan Berbicara (Speaking)

Indikator:

• Siswa menggunakan frasa sapaan (greetings) dan perkenalan diri (self-introduction) dengan jelas.
• Siswa menyebutkan kosakata terkait tema (contoh: nama hewan, anggota keluarga) dengan lancar.

Contoh Kriteria:

1. Mengucapkan 5 ungkapan sapaan (“Good morning”, “Thank you”) dengan intonasi yang tepat.
2. Menyebutkan 10 kosakata tentang “keluarga” (father, sister, grandma) dengan pengucapan yang bisa dipahami.

c. Kemampuan Membaca (Reading)

Indikator:

• Siswa bisa mengenali huruf dan kata-kata sederhana yang berhubungan dengan gambar (contoh: “dog” di bawah gambar anjing).
• Siswa dapat menghubungkan frasa pendek (“a red apple”) dengan ilustrasi yang sesuai.

Contoh Kriteria:

1. Membaca 8 dari 10 kata yang memiliki rima (cat, hat, mat) dengan bantuan gambar.
2. Menjawab 3 pertanyaan sederhana berdasarkan teks bergambar (contoh: “What color is the ball?”).

d. Kemampuan Menulis (Writing)

Indikator:

• Siswa bisa menulis huruf dan angka dengan bentuk yang benar.
• Siswa menyalin atau menuliskan kata pendek (sun, book, pen) dengan ejaan yang tepat.

Contoh Kriteria:

1. Menuliskan nama diri mereka dalam Bahasa Inggris tanpa kesalahan eja.
2. Mengatur 5 kata bertema (apple, cat, three, blue, happy) dari daftar kata yang disediakan.

Download KKTP Bahasa Inggris kelas 2 SD/MI fase A kurikulum merdeka selengkapnya disini

Kesimpulan

Pelaksanaan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) dalam pembelajaran Bahasa Inggris kelas 2 SD/MI fase A kurikulum merdeka adalah langkah penting untuk menjamin proses belajar yang bermakna, inklusif, dan berfokus pada perkembangan siswa.