Penting untuk dipahami bahwa ketiga aspek tersebut saling terkait. Dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK), ketiganya muncul secara bersamaan.
Misalnya, ketika murid berpartisipasi dalam permainan bola basket:
KKTP PJOK kelas 8 fase D kurikulum merdeka yang baik harus mampu menggabungkan ketiga dimensi tersebut secara menyeluruh. Jangan sampai hanya menilai aspek fisik saja, tanpa memperhatikan pemahaman dan karakter.
Komponen KKTP kelas 8 juga harus mempertimbangkan kondisi murid yang sebenarnya. Tidak semua murid mempunyai kemampuan fisik yang setara. Sebagian mempunyai daya tahan tinggi, sementara lainnya mungkin memerlukan lebih banyak waktu untuk berkembang.
Oleh karena itu, dalam membuat KKTP kurikulum merdeka:
Pendekatan tersebut sesuai dengan semangat kurikulum merdeka yang menempatkan murid sebagai pusat dalam pembelajaran.
Secara garis besar, komponen KKTP kelas 8 bisa diringkas dalam format berikut:
Dengan format tersebut, guru mempunyai petunjuk yang jelas untuk menilai hasil pembelajaran murid.
Download KKTP PJOK kelas 8 fase D kurikulum merdeka selengkapnya klik disini
Komponen dalam KKTP PJOK kelas 8 SMP/MTs fase D kurikulum merdeka tidak hanya berfokus pada angka atau nilai akhir. Ini mencerminkan keseluruhan perkembangan murid, baik dalam hal pemahaman, keterampilan fisik, maupun karakter.
Jika dibuat dengan teliti dan sesuai konteks, KKTP kurikulum merdeka akan menjadi alat yang sangat efektif untuk memastikan pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) mampu menciptakan generasi yang sehat, terampil, dan berkarakter.