Modul ajar merupakan kumpulan rencana pengajaran yang disusun secara terstruktur untuk membantu aktivitas pembelajaran. Modul ajar kelas 5 fase C kurikulum merdeka di jenjang sekolah dasar (SD) mencakup tujuan pembelajaran, materi, kegiatan pembelajaraan, dan asesmen, serta memberikan petunjuk bagi guru dan siswa untuk meraih kompetensi yang telah ditentukan. Anggaplah modul ajar kurikulum merdeka itu seperti […]
Kurikulum merdeka muncul dari kesadaran bahwa pendidikan seharusnya membebaskan siswa dalam menggali potensi diri mereka. Dasar filosofis ini menekankan nilai-nilai kebebasan dalam belajar, kemandirian, serta kreativitas. Oleh karena itu, konten pembelajaran, termasuk Al-Qur’an Hadis kelas 2 Madrasah Ibtidaiyah (MI), disusun supaya siswa aktif menemukan makna dan pelajaran dengan cara yang relevan. Modul ajar kurikulum merdeka […]
Kurikulum merdeka menekankan pentingnya kebebasan dan kemandirian dalam pembelajaran. Salah satu alat penting untuk menilai keberhasilan proses ini adalah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Dengan pemahaman yang mendalam, diharapkan guru bisa merancang dan melaksanakan asesmen yang lebih relevan bagi perkembangan literasi siswa. Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 12 Fase F Tujuan Pembelajaran yang Dicapai Pada […]
Program Tahunan (Prota) adalah sebuah dokumen strategis yang berisi tentang distribusi materi, hasil pembelajaran, dan pembagian waktu untuk satu tahun ajaran penuh. Prota kurikulum merdeka berfungsi sebagai pedoman bagi guru untuk mengelola ritme pembelajaran dari awal semester ganjil hingga akhir semester genap. Melalui Prota kelas 8, semua elemen pembelajaran, termasuk capaian pembelajaran (CP), materi pokok, […]
Modul ajar Al-Qur’an Hadis kelas 1 fase A dalam kurikulum merdeka disusun sebagai panduan menyeluruh untuk guru dalam menyampaikan pelajaran keagamaan yang berbasis nilai-nilai Islam sejak usia dini. Modul ajar kurikulum merdeka ini mengadopsi pendekatan “Merdeka Belajar” dengan fokus pada kebebasan kreatif guru dalam memilih cara, media, dan metode asesmene yang sesuai dengan karakteristik siswa […]
Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan karakter serta spiritual di tingkat sekolah menengah atas (SMA), kurikulum merdeka menawarkan pendekatan yang inovatif berfokus pada kemandirian dan kreativitas siswa. Salah satu elemen kunci dalam kurikulum merdeka adalah Program Semester (Promes), yang mencakup mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti. Melalui Promes PAI dan Budi Pekerti kelas […]
Di zaman kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat cepat, kebutuhan akan pembelajaran yang relevan dan fleksibel menjadi sangat penting. Kurikulum merdeka muncul sebagai usaha untuk memberikan kebebasan kepada lembaga pendidikan dalam menyusun materi, strategi, dan evaluasi pembelajaran yang sesuai dengan konteks dan potensi siswa di daerah mereka. Salah satu elemen kunci dalam kurikulum merdeka […]
Dalam zaman kurikulum merdeka, implementasi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) menjadi salah satu pilar utama untuk menjamin setiap siswa mencapai tujuan pembelajaran dengan baik. KKTP kurikulum merdeka bertindak sebagai acuan dalam merancang alat penilaian dan rubrik, sehingga guru dapat menilai apakah siswa telah memenuhi standar yang ditentukan. Komponen KKTP Bahasa Inggris Kelas 6 Fase C […]
Salah satu berkas paling penting dalam pelaksanaan kurikulum merdeka adalah Program Semester (Promes), yang berfungsi sebagai panduan bagi guru dalam menyusun, melaksanakan, dan menilai aktitas pembelajaran selama satu semester. Fase D, yang biasanya mencakup akhir semester kedua di kelas 9 SMP/MTs, adalah fase krusial sebelum siswa memasuki tingkat pendidikan menengah atas. Dengan demikian, pengembangan Promes […]
Selamat datang kepada seluruh guru dan pembaca yang saya hormati! Kita semua pasti setuju bahwa rancangan kegiatan belajar mengajar adalah dasar terpenting dalam dunia pendidikan. Di sinilah pentingnya Program Tahunan (Prota), khususnya untuk mata pelajaran IPA kelas 7 SMP/MTs fase D di kurikulum merdeka. Dengan Prota kurikulum merdeka, guru bisa memastikan semua capaian pembelajaran (CP) […]
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah kerangka strategis yang diperkenalkan oleh kurikulum merdeka supaya setiap kegiatan pembelajaran memiliki tujuan dan arah yang tegas. Dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti untuk siswa kelas 2 SD fase A, ATP kurikulum merdeka memiliki peranan yang signifikan untuk membantu siswa mengerti nilai-nilai agama dan karakter mulai dari […]
ATP
Kelas 1
Kelas 10
Kelas 11
Kelas 12
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Kelas 7
Kelas 8
Kelas 9
KKTP
Modul Ajar
Perangkat Ajar
Prosem
Prota