Promes Biologi Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka

Dalam proses pelaksanaan kurikulum merdeka, perencanaan pembelajaran merupakan faktor utama untuk mencapai pengalaman belajar yang mendukung para murid. Salah satu alat perencanaan yang sangat penting, khususnya di tingkat sekolah, adalah Program Semester (Promes).

Untuk pelajaran Biologi kelas 11 SMA/MA yang masuk dalam fase F, Promes kurikulum merdeka bukan hanya sekadar daftar materi dan pembagian waktu, tetapi berperan sebagai panduan strategis yang menggabungkan pencapaian pembelajaran, prinsip diferensiasi, dan pengembangan karakter dimensi profil lulusan.

Memahami Dasar: Fase F dan Capaian Pembelajaran Biologi

Sebelum membuat Program Semester (Promes), guru perlu mempunyai pemahaman menyeluruh mengenai posisi murid. Kelas 11 SMA/MA termasuk dalam fase F, yang merupakan fase terakhir pada tingkat pendidikan menengah fokus pada penguatan, pendalaman, dan persiapan untuk jenjang selanjutnya (perguruan tinggi atau kehidupan sosial).

Capaian Pembelajaran (CP) Biologi kelas 11 SMA/MA fase F ditujukan untuk meningkatkan keterampilan murid dalam menguraikan, menganalisis dan menyintesiskan konsep-konsep biologi yang rumit serta hubungannya dengan isu-isu terkini. Ada beberapa fokus utama, yaitu:

1. Pemahaman mendalam mengenai proses sel, genetika, evolusi, dan ekosistem.
2. Kemampuan berpikir ilmiah seperti merumuskan hipotesis, membuat penelitian, menganalisis data, dan menarik kesimpulan.
3. Literasi sains yang membekali murid untuk menilai informasi ilmiah dari berbagai sumber dan mengambil keputusan yang bertanggung jawab berdasarkan bukti.
4. Pengembangan sikap sebagai ilmuwan muda: rasa ingin tahu, objektivitas, kejujuran, perhatian terhadap lingkungan, dan penghargaan terhadap etika riset.

Promes kelas 11 adalah dokumen yang mengubah CP yang bersifat umum menjadi rencana tindakan yang spesifik, terukur, dan sesuai dengan karakter sekolah serta murid.

Anatomi Promes Biologi Kelas 11 Fase F: Lebih dari Sekadar Jadwal

Promes Biologi kelas 11 SMA/MA fase F yang berhasil dalam kurikulum merdeka terdiri dari komponen-komponen yang saling berkaitan. Berikut adalah struktur dan penjelasannya:

Identitas Program Semester

Berisi nama institusi pendidikan (SMA/MA), mata pelajaran (Biologi), kelas/fase (XI/F), semester (Ganjil/Genap), serta tahun ajaran.

Alokasi Waktu

Ringkasan mengenai jumlah minggu efektif dan total jam pelajaran Biologi kelas 11 SMA/MA per minggu dalam satu semester.

Materi Pokok/Topik Inti

Ini merupakan inti dari Promes kurikulum merdeka. Untuk Biologi Kelas 11 SMA/MA, materi umumnya dibagi dalam beberapa unit besar, contohnya:

• Menjelajah Sel: Pengamatan struktur sel. Komposisi sel. Keterkaitan antara struktur dan fungsi sel.
• Pergerakan Zat melalui Membran Sel: Transpor pasif dan transpor aktif.
• Proses Pengaturan pada Tumbuhan: Jaringan, organ, dan sistem organ. Transpor pada tumbuhan. Reproduksi pada tumbuhan. Iritabilitas pada tumbuhan.
• Transpor dan Pertukaran Zat pada Manusia: Struktur tubuh untuk pertukaran dan transpor zat. Proses pertukaran dan transpor zat. Kelainan pada pertukaran dan transpor zat.
• Sistem Pertahanan Tubuh terhadap Penyakit: Sistem pertahanan eksternal dan internal. Komponen sistem pertahanan tubuh. imunitas tubuh dan kelainannya.
• Mobilitas pada Manusia: Struktur dan fungsi pada sistem saraf. Struktur, fungsi, dan kelainan serta gangguan pada sistem gerak. Fenomena dan keterkaitan sistem saraf dengan sistem gerak manusia.
• Hormon dalam Reproduksi Manusia: Keterkaitan struktur dan fungsi kelenjar endokrin dan peran hormon dalam reproduksi. Keterkaitan struktur organ pada sistem reproduksi.
• Tumbuh kembang Makhluk Hidup: Fenomena pertumbuhan dan perkembangan. Faktor yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup.

Capaian Pembelajaran (CP)

Kutipan langsung atau parafrase dari CP fase F yang relevan untuk setiap topik.

Tujuan Pembelajaran (TP)

Penjabaran operasional dari CP. TP dibuat secara spesifik, terukur, dan menjadi sasaran untuk setiap pertemuan atau serangkaian pertemuan. Contoh: “Murid mampu menganalisis data hasil simulasi transport membran untuk menjelaskan perbedaan antara difusi, osmosis, dan transport aktif.”

Aktivitas Pembelajaran Biologi Kelas 11

Penjelasan singkat mengenai aktivitas penting yang akan dilaksanakan. Di sini, prinsip Teaching at the Right Level diterapkan. aktivitas perlu bervariasi, seperti diskusi kasus, praktikum baik nyata maupun virtual, proyek investigasi, studi literatur, atau kunjungan ke lokasi tertentu. Sebagai contoh, dalam topik bioteknologi, aktivitas bisa berupa diskusi panel tentang kelebihan dan kekurangan tanaman transgenik.

Asesmen

Menjelaskan jenis asesmen yang akan digunakan untuk setiap TP. Kurikulum merdeka mengarahkan variasi dalam asesmen (diagnostik, formatif, sumatif). Ini bisa mencakup kuis, laporan praktikum, poster infografis, presentasi proyek, atau ujian tertulis. Asesmen harus bisa mengukur pemahaman terhadap konsep dan keterampilan dalam proses ilmu pengetahuan.

Sumber Belajar dan Media

Referensi yang digunakan tidak terbatas pada satu buku teks. Bisa berupa modul ajar, e-book, jurnal ilmiah yang sederhana, video simulasi, platform digital, atau sumber daya di sekitar.

Penguatan Dimensi Profil Lulusan

Kolom yang penting untuk menunjukkan bagaimana nilai-nilai dimensi profil lulusan terintegrasi. Contohnya:

1. Topik Ekosistem → Terhubung dengan dimensi Kolaborasi (kerjasama dalam kegiatan pembersihan lingkungan) serta Keimanan, Ketakwaan kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia (menghargai keanekaragaman hayati).
2. Topik Etika Bioteknologi → Terhubung dengan dimensi Kewargaan (memahami peraturan yang berbeda di masing-masing negara) dan Kemandirian (mengambil keputusan pribadi yang informasi).

Catatan Khusus

Ruang untuk mencatat kemungkinan diferensiasi program, kebutuhan murid dengan kesulitan tertentu, atau rencana tindak lanjut sesuai dengan hasil asesmen diagnostik.