Setelah Promes Fikih kelas 2 fase A kurikulum merdeka dibuat, guru mulai menerapkannya. Guru membawa dokumen tersebut setiap kali melakukan pengajaran. Ia menjadi pedoman harian yang tak terpisahkan. Di awal semester, guru menjelaskan dokumen ini kepada murid. Murid akan mengetahui jadwal belajar fikih mereka. Orang tua juga perlu diinformasikan tentang rencana pembelajaran. Guru bisa membagikan ringkasan Promes kelas 2 kepada orang tua. Orang tua membantu mengingatkan jadwal belajar anak-anak mereka.
Selama aktivitas pembelajaran, guru mencatat pelaksanaan waktu. Catatan ini penting untuk evaluasi di akhir semester. Jika pelaksanaan tidak sesuai rencana, guru segera melakukan penyesuaian. Penyesuaian dilakukan dengan menggeser jadwal materi. Guru tidak perlu membuat rencana dari awal. Cukup lakukan revisi pada bagian yang kurang sesuai. Revisi perlu dilaporkan kepada kepala madrasah. Dengan demikian, Program Semester tetap akurat.
Evaluasi dilaksanakan pada akhir setiap semester. Guru mengumpulkan seluruh catatan pelaksanaan pembelajaran. Bandingkan rencana Promes Fikih kelas 2 MI fase A kurikulum merdeka dengan apa yang betul-betul dilaksanakan. Hitung persentase ketepatan waktu untuk setiap materi. Materi yang mempunyai ketepatan rendah perlu dianalisis untuk mengetahui penyebabnya. Penyebab bisa jadi karena adanya libur yang tidak terduga. Bisa juga karena metode pengajaran yang kurang efektif. Selanjutnya, guru menulis laporan evaluasi singkat. Laporan tersebut menjadi landasan untuk membuat Promes kelas 2 di masa depan.
Proses perbaikan berlangsung setiap semester. Dengan evaluasi rutin, kualitas bahan ajar menjadi lebih baik. Guru Fikih kelas 2 MI akan semakin profesional. Promes kurikulum merdeka yang baik akan membuat murid yang kompeten. Murid mudah melaksanakan ibadah sesuai dengan tuntunan.
Download Promes Fikih kelas 2 fase A kurikulum merdeka selengkapnya klik disini
Promes Fikih kelas 2 MI fase A kurikulum merdeka mempunyai peranan yang krusial. Dokumen ini mendukung guru dalam mengatur waktu belajar dengan efisien. Perlu diingat, kurikulum merdeka menekankan aspek fleksibilitas. Karena itu, jangan ragu untuk melakukan revisi pada Promes kelas 2 jika diperlukan. Yang paling utama adalah supaya pembelajaran Fikih di Madrasah Ibtidaiyah mencapai hasil yang diinginkan. Murid di kelas 2 fase A mampu melaksanakan ibadah dengan benar. Dengan adanya Promes kurikulum merdeka yang solid, semua itu bisa terwujud.