(Deep Learning) Modul Ajar Seni Tari Kelas 8 SMP/MTs

Contoh Penerapan Modul Ajar Deep Learning Seni Tari Kelas 8

Berikut contoh modul ajar deep learning Seni Tari kelas 8 SMP/MTs fase D yang menggabungkan ketiga dasar tersebut:

Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menganalisis elemen-elemen gerakan Tari Piring dan membuat segmen tari kelompok dengan tema “Rasa Syukur atas Kemajuan Teknologi” dengan memodifikasi gerakan dasar Tari Piring.

  1. Pemodelan (Joyful/Meaningful): Menonton video Tari Piring yang tradisional dan modern. Diskusi: “Apa hubungan piring dengan rasa syukur?” dan “Teknologi apa yang paling kalian syukuri?”
  2. Eksplorasi (Mindful/Joyful): Siswa mencoba gerakan dasar Tari Piring (langkah dan permainan tingkat). Mereka juga bereksperimen dengan pengganti piring (seperti piring plastik atau nampan). Guru membimbing: “Sadari keseimbangan tubuhmu saat membawa ‘piring’.”
  3. Penciptaan (Mindful/Meaningful): Dalam kelompok, siswa merancang tarian. Mereka harus mempertimbangkan bagaimana gerakan menumpuk piring dapat diartikan sebagai “menumpuk pengetahuan”, atau gerakan mengayun piring melambangkan “menyebarkan informasi”. Setiap gerakan mempunyai alasan filosofis.
  4. Refleksi (Sadar/Bermakna): Para siswa mempresentasikan hasil karya mereka dan mencatat pengalaman kreatif dalam jurnal, mengaitkan tradisi (Tari Piring) dengan era modern (teknologi).

Silahkan download modul ajar deep learning Seni Tari kelas 8 kurikulum merdeka disini

Penutup

Modul ajar deep learning Seni Tari kelas 8 SMP/MTs fase D dalam kurikulum merdeka mempunyai kemampuan yang luar biasa untuk tidak hanya melahirkan penari yang mahir, tetapi juga untuk membentuk generasi yang mempunyai karakter, kreatif, dan mencintai budaya mereka. Dengan menerapkan cara Deep Learning, menghubungkan Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning, aktivitas belajar tari bisa mengalami perubahan yang signifikan. Ini adalah inti sebenarnya dari “Merdeka Belajar” ketika para siswa merasakan kebahagiaan dan makna di setiap langkah pembelajaran mereka, termasuk dalam setiap gerakan tari yang mereka buat.

You might also like
ATP Al-Qur’an Hadis Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka

ATP Al-Qur’an Hadis Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka

Prota Seni Musik Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka

Prota Seni Musik Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka

Promes Bahasa Arab Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka

Promes Bahasa Arab Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka

KKTP Al-Qur’an Hadis Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka

KKTP Al-Qur’an Hadis Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka

Prota Fikih Kelas 8 MTs Fase D Kurikulum Merdeka

Prota Fikih Kelas 8 MTs Fase D Kurikulum Merdeka

Promes Akidah Akhlak Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka

Promes Akidah Akhlak Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka

Populer
Modul Ajar Kurikulum Merdeka Kelas 9 SMP/MTs IPA Fase D
Modul Ajar Kurikulum Merdeka Matematika Kelas 12 Fase F
Modul Ajar IPAS Kelas 3 SD/MI Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas 5 Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kurikulum Merdeka Kelas 3 Pendidikan Pancasila
Modul Ajar Bahasa Arab Kelas 10 Kurikulum Merdeka Semua Bab
Modul Ajar Kurikulum Merdeka Seni Budaya Kelas 3 Fase B
Modul Ajar Fikih Kelas 4 MI Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Arab Kelas 7 Kurikulum Merdeka Semua Bab
Popular Posts
Promes Fikih Kelas 7 MTs Fase D Kurikulum Merdeka
ATP Bahasa Arab Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
ATP Matematika Tingkat Lanjut Kelas 12 SMA/MA Fase F
ATP Bahasa Arab Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
KKTP SKI Kelas 4 MI Fase B Kurikulum Merdeka
Prota Akidah Akhlak Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
ATP Al-Qur’an Hadis Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Promes Fikih Kelas 3 MI Fase B Kurikulum Merdeka
Promes Bahasa Arab Kelas 6 Fase C Kurikulum Merdeka
ATP Bahasa Arab Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka