(Deep Learning) Modul Ajar Seni Rupa Kelas 7 SMP/MTs

Pertemuan 2 dan 3: Proses Berkarya dengan Kesadaran Penuh (Mindful & Joyful Learning)

1. Kegiatan Awal (10 menit):
   • Pemanasan Indrawi (Mindful Learning): Sebelum mulai berkarya, siswa diminta untuk memegang dan menguleni bahan lunak yang akan digunakan. Guru mengajak mereka merasakan sensasi yang ada di tangan: “Apa yang kau rasakan? Dingin, lembut, kenyal? Perhatikan bagaimana bahan ini bereaksi terhadap tekanan dari jari-jari kalian.” Ini adalah latihan untuk menenangkan pikiran.
2. Kegiatan Inti (120 menit – dibagi 2 pertemuan):
   • Eksplorasi Bentuk dan Tekstur (Joyful & Mindful Learning): Siswa mulai membuat patung mini mereka berdasar konsep yang sudah disiapkan. Dalam tahap tersebut, guru meminta percobaan dan penyelesaian masalah.
   • Joyful Learning muncul ketika siswa bebas untuk mengeksplorasi teknik pembuatan, mencoba variasi tekstur dengan berbagai alat (misalnya, menggunakan kain untuk membuat tekstur kasar atau ujung ballpoint untuk menciptakan titik-titik), serta berkolaborasi dengan teman sebangku berbagi ide.
   • Mindful Learning diterapkan dengan terus mengingatkan siswa untuk fokus sepenuhnya. Pertanyaan pemantik seperti, “Bagaimana perasaanmu saat berhasil membentuk hidungnya?” atau “Apa yang terjadi ketika kamu memberikan tekanan berlebihan?” membantu mereka melakukan refleksi terhadap proses yang sedang berlangsung.
   • Konferensi Individu (Meaningful Learning): Guru berjalan di antara siswa untuk berbincang. Dialog ini tidak berfokus pada kualitas karya, melainkan pada proses dan makna yang terkandung: “Bisa ceritakan tentang patung yang kamu buat? Kenapa kamu memilih bentuk ini? Bagian mana yang paling sulit?” Dialog tersebut memperkaya hubungan pribadi siswa dengan karyanya.
3. Kegiatan Penutup (10 menit per pertemuan):
   • Siswa menuliskan catatan singkat dalam “jurnal proses” mengenai apa yang telah mereka lakukan, tantangan yang dihadapi, dan rencana untuk pertemuan berikutnya. Kebiasaan tersebut mengembangkan keterampilan metakognisi dan kesadaran diri.

Silahkan download modul ajar deep learning Seni Rupa kelas 7 kurikulum merdeka disini

Kesimpulan

Modul ajar deep learning Seni Rupa kelas 7 SMP/MTs fase D dalam kurikulum merdeka mempunyai peluang yang signifikan untuk menjadi tempat yang subur untuk perkembangan siswa, melebihi hanya sekedar kemampuan teknis. Dengan mengadopsi pendekatan Deep Learning melalui Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning, para guru bisa mengubah kelas Seni Rupa menjadi tempat yang penuh makna. Pada akhirnya, modul ajar deep learning kurikulum merdeka bukan hanya fokus pada penciptaan karya seni, tetapi juga pada penyediaan pengalaman belajar yang akan diingat seumur hidup.