Modul ajar merupakan kumpulan rencana pengajaran yang disusun secara terstruktur untuk membantu aktivitas pembelajaran. Modul ajar kelas 5 fase C kurikulum merdeka di jenjang sekolah dasar (SD) mencakup tujuan pembelajaran, materi, kegiatan pembelajaraan, dan asesmen, serta memberikan petunjuk bagi guru dan siswa untuk meraih kompetensi yang telah ditentukan. Anggaplah modul ajar kurikulum merdeka itu seperti […]
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) merupakan sebuah rencana linier untuk kegiatan belajar yang disusun secara teratur dan logis demi mencapai Capaian Pembelajaran (CP) fase D kelas 9. ATP kurikulum merdeka berperan sebagai pedoman untuk guru dalam merancang modul ajar dan menilai kemajuan siswa. Komponen Utama ATP Fikih Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka Mengacu pada struktur […]
Pada masa pendidikan di abad ke-21, kurikulum merdeka muncul sebagai sebuah pendekatan baru yang menekankan pentingnya kemandirian dalam belajar, keterampilan yang relevan untuk era ini, serta hubungan dengan konteks yang ada. Dalam pengajaran mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas 7 di jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs) fase D, penentuan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) sangat […]
Kurikulum merdeka menghadirkan inovasi dalam dunia pendidikan di Indonesia, termasuk dalam pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Para guru kelas 6 mengalami tantangan sekaligus kesempatan yang besar untuk mempersiapkan generasi yang tidak hanya memahami nilai-nilai agama tetapi juga memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dalam Bahasa Arab dengan cara yang praktis. Di sinilah modul ajar Bahasa […]
Program Tahunan (Prota) adalah dokumen yang menyusun rencana pembelajaran selama satu tahun ajaran. Program tahunan berperan sebagai panduan bagi guru untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran yang terorganisir, sistematis, dan terukur. Dengan adanya Prota kurikulum merdeka, seluruh capaian pembelajaran (CP) yang perlu dicapai oleh siswa dalam satu tahun pelajaran bisa tersusun dengan baik, sehingga mudahlah untuk memantau […]
Pendidikan agama Islam, terutama Akidah Akhlak, menjadi dasar fundamental dalam membentuk kepribadian siswa di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Dalam pelaksanaan kurikulum merdeka yang fokus pada pembelajaran yang mengedepankan siswa (student centered) serta memperkuat profil pelajar Pancasila dan pelajar Rahmatan Lil ‘Alamin, Modul ajar Akidah Akhlak kelas 5 MI fase C hadir sebagai panduan esensial untuk para […]
Program Semester, yang lebih dikenal sebagai Promes atau Prosem, adalah dokumen yang merencanakan pembelajaran secara praktis dan aplikatif. Dokumen ini berfungsi sebagai penghubung antara ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) dan modul ajar kurikulum merdeka yang mengatur waktu dan strategi dalam mengimplementasikan materi. Pendidikan Pancasila kelas 8 SMP/MTs fase D kurikulum merdeka memiliki peranan yang sangat penting […]
Pembelajaran Al-Qur’an Hadis di Madrasah Ibtidaiyah (MI) memainkan peranan penting dalam membentuk sikap dan pemahaman agama para siswa. Pada kelas 4 fase B, anak-anak mulai memasuki tahap perkembangan kognitif yang lebih maju, sehingga memungkinkan penguasaan materi yang lebih terarah. Kunci keberhasilan dalam pengajaran Al-Qur’an Hadis kelas 4 MI fase B terletak pada modul ajar kurikulum […]
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah suatu struktur yang komprehensif untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. ATP kurikulum merdeka berfungsi sebagai alat yang vital dalam menerapkan prinsip “Merdeka Belajar” ke dalam pelaksanaan pembelajaran. ATP Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/MI fase A sesuai dengan kurikulum merdeka mempunyai peranan penting dalam memastikan bahwa setiap aktivitas belajar mengajar […]
Pembelajaran Fikih di Madrasah Ibtidaiyah (MI) memiliki peranan penting dalam membangun fondasi pemahaman serta praktik ibadah dan akhlak Islami sejak usia dini. Untuk siswa kelas 3 MI fase B (yang umumnya berusia 8-9 tahun), cara belajar yang praktis, menyenangkan, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari menjadi faktor penentu keberhasilan. Modul ajar Fikih kelas 3 MI fase […]
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) adalah dokumen yang berkembang dari capaian pembelajaran dan mencakup indikator serta standar yang harus dipenuhi oleh siswa untuk menyelesaikan tujuan pembelajaran. KKTP kurikulum merdeka berfungsi sebagai acuan bagi guru dalam membuat kegiatan pembelajaran dan evaluasi. KKTP Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/MI fase B memuat aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang […]
ATP
Deep Learning
Kelas 1
Kelas 10
Kelas 11
Kelas 12
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Kelas 7
Kelas 8
Kelas 9
KKTP
Kurikulum Berbasis Cinta
Modul Ajar
Perangkat Ajar
Prosem
Prota