Promes Seni Rupa Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka

Pembuatan Instrumen Penilaian

Langkah selanjutnya adalah merancang instrumen penilaian. Guru harus menentukan jenis asesmen yang akan digunakan dalam Promes Seni Rupa kelas 9 SMP/MTs fase D kurikulum merdeka. Contohnya, penilaian praktik, proyek, atau portofolio. Penilaian harus sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

Di samping itu, guru juga perlu membuat kriteria penilaian yang jelas. Kriteria ini berguna untuk membantu guru menilai hasil karya murid secara objektif. Dengan penilaian yang tepat, guru bisa memberikan umpan balik yang konstruktif. Oleh karena itu, pembuatan instrumen penilaian harus dilakukan dengan teliti.

Integrasi Proyek (Kokurikuler) dalam Promes Kelas 9

Langkah terakhir adalah mengintegrasikan proyek (kokurikuler) untuk penguatan dimensi profil lulusan ke dalam Program Semester (Promes). Guru perlu menghubungkan materi Seni Rupa kelas 9 SMP/MTs dengan nilai-nilai karakter. Contohnya, kreativitas, kolaborasi, dan kemandirian.

Selanjutnya, guru bisa membuat proyek yang sesuai dengan kehidupan murid. Proyek tersebut bisa berupa pembuatan karya seni berdasarkan tema tertentu. Dengan integrasi tersebut, pembelajaran menjadi lebih bermakna. Oleh karena itu, integrasi proyek (kokurikuler) menjadi bagian penting dalam pembuatan Promes kurikulum merdeka.

Dengan mengikuti langkah-langkah ini secara sistematis, guru bisa membuat Promes Seni Rupa kelas 9 fase D kurikulum merdeka yang efektif dan berkualitas. Setiap tahap saling berhubungan dan tidak bisa dipisahkan. Oleh karena itu, guru perlu melaksanakan setiap langkah dengan cermat dan konsisten supaya pembelajaran berjalan maksimal.

Download Promes Seni Rupa kelas 9 fase D kurikulum merdeka selengkapnya klik disini

Kesimpulan

Promes Seni Rupa kelas 9 SMP/MTs fase D kurikulum merdeka mempunyai peran penting dalam kegiatan pembelajaran. Dengan Promes kurikulum merdeka yang baik, kegiatan belajar menjadi lebih terarah dan efektif. Guru perlu membuat Promes kelas 9 dengan fleksibilitas dan adaptasi. Selain itu, integrasi proyek dan penilaian sangatlah penting. Dengan strategi yang tepat, pembelajaran Seni Rupa bisa berjalan dengan maksimal.