Kelas 12 SMA/MA
Dalam zaman perubahan pendidikan, kurikulum merdeka muncul sebagai solusi untuk kebutuhan pembelajaran yang selalu berubah di Indonesia. Kurikulum tersebut memberikan fokus pada fleksibilitas, otonomi guru, dan partisipasi siswa dalam merancang aktivitas belajar mereka sendiri. Salah satu elemen kunci dalam penerapan kurikulum merdeka adalah Program Semester (Promes). Promes Matematika kelas 12 SMA/MA ase F dibuat untuk […]
Kurikulum merdeka menekankan pentingnya kebebasan dan kemandirian dalam pembelajaran. Salah satu alat penting untuk menilai keberhasilan proses ini adalah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Dengan pemahaman yang mendalam, diharapkan guru bisa merancang dan melaksanakan asesmen yang lebih relevan bagi perkembangan literasi siswa. Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 12 Fase F Tujuan Pembelajaran yang Dicapai Pada […]
Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan karakter serta spiritual di tingkat sekolah menengah atas (SMA), kurikulum merdeka menawarkan pendekatan yang inovatif berfokus pada kemandirian dan kreativitas siswa. Salah satu elemen kunci dalam kurikulum merdeka adalah Program Semester (Promes), yang mencakup mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti. Melalui Promes PAI dan Budi Pekerti kelas […]
Kurikulum merdeka muncul sebagai respons terhadap kebutuhan akan pembelajaran yang lebih fleksibel dan relevan di Indonesia. Kurikulum tersebut fokus pada pembelajaran yang berorientasi pada siswa, mengedepankan pengembangan karakter, dan secara menyeluruh mengintegrasikan teknologi digital. Dengan hadirnya kurikulum merdeka, sekolah memiliki kebebasan untuk menyusun rencana pembelajaran tahunan atau Program Tahunan (Prota) yang bisa disesuaikan dengan kondisi […]
Kurikulum merdeka muncul sebagai jawaban terhadap tuntutan pendidikan yang lebih responsif, berorientasi pada siswa, serta relevan dengan tantangan di abad ke-21. Dalam konteks ini, Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) menjadi elemen utama yang menggantikan model kurikulum sebelumnya yang cenderung kaku dan terpisah-pisah. ATP kurikulum merdeka dirancang untuk membantu guru dalam merencanakan pembelajaran Matematika dengan cara yang […]
Pembelajaran Ekonomi kelas 12 SMA/MA fase F dari kurikulum merdeka disusun untuk mempersiapkan siswa dalam menghadapi berbagai tantangan ekonomi yang rumit, baik yang terjadi di tingkat nasional maupun internasional. Dengan dilaksanakannya kurikulum merdeka yang berorientasi pada pengembangan kompetensi secara menyeluruh, Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) menjadi alat penting untuk menilai sejauh mana siswa dapat menguasai […]
Pendidikan Pancasila berfungsi sebagai dasar penting dalam membentuk watak generasi muda yang memiliki integritas, kecerdasan, dan daya saing di tingkat global. Di kelas 12 SMA/MA fase F, siswa diharapkan tidak hanya menguasai teori Pancasila, tetapi juga dapat menerapkan nilai-nilainya dalam situasi nyata, seperti masalah demokrasi, hak asasi manusia, lingkungan, dan tantangan globalisasi. Promes Pendidikan Pancasila […]
Di zaman Merdeka Belajar, guru dihadapkan pada tantangan untuk berfungsi sebagai fasilitator yang mampu menciptakan modul ajar kurikulum merdeka dengan keseimbangan antara teori dan praktik di tingkat SMA (Sekolah Menengah Atas). Dengan kurikulum merdeka yang memberikan ruang untuk fleksibilitas, guru bisa menyusun modul ajar SMA yang sesuai dengan kebutuhan baik lokal maupun internasional. Modul ajar […]
Dalam penerapan kurikulum merdeka pada jenjang SMA (Sekolah Menengah Atas), modul ajar Prakarya Kerajinan kelas 12 berfungsi sebagai panduan pembelajaran yang memberi ruang bagi guru dan siswa untuk berinovasi. Pada kelas 12 fase F, siswa diarahkan untuk menciptakan karya kerajinan yang rumit, yang didasarkan pada desain, teknik pengelolaan bahan, serta aspek bisnis. Dasar Kurikulum Merdeka […]
Kurikulum merdeka menekankan pembelajaran berbasis proyek sebagai inti dari upaya pembentukan kompetensi abad ke-21. Modul ajar Prakarya Rekayasa kelas 12 fase F berperan sebagai peta jalan bagi guru dan siswa dalam merancang, mengembangkan, serta mengevaluasi proyek rekayasa yang aplikatif. Modul ajar kurikulum merdeka ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif (4C) […]
