Modul ajar merupakan kumpulan rencana pengajaran yang disusun secara terstruktur untuk membantu aktivitas pembelajaran. Modul ajar kelas 5 fase C kurikulum merdeka di jenjang sekolah dasar (SD) mencakup tujuan pembelajaran, materi, kegiatan pembelajaraan, dan asesmen, serta memberikan petunjuk bagi guru dan siswa untuk meraih kompetensi yang telah ditentukan. Anggaplah modul ajar kurikulum merdeka itu seperti […]
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah kerangka strategis yang diperkenalkan oleh kurikulum merdeka supaya setiap kegiatan pembelajaran memiliki tujuan dan arah yang tegas. Dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti untuk siswa kelas 2 SD fase A, ATP kurikulum merdeka memiliki peranan yang signifikan untuk membantu siswa mengerti nilai-nilai agama dan karakter mulai dari […]
Pada masa kurikulum merdeka, fokus utamanya adalah memberikan kebebasan kepada guru untuk merancang serta melaksanakan aktivitas pembelajaran yang relevan dan bertujuan mengembangkan karakter dan kemampuan siswa. Salah satu elemen penting yang menjadi dasar dalam kelancaran dan keberhasilan pembelajaran adalah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). KKTP kurikulum merdeka berfungsi sebagai panduan yang jelas dalam menilai sejauh […]
Program Semester (Promes) adalah dokumen yang merencanakan pembelajaran yang mencakup rencana selama satu semester. Promes kelas 5 SD/MI fase C sangat krusial karena menjadi panduan yang mendetail kepada guru untuk menyusun pembelajaran yang sesuai dengan prinsip kurikulum merdeka. Promes Bahasa Indonesia kelas 5 SD/MI fase C kurikulum merdeka berfokus pada pencapaian kompetensi dalam literasi, pemahaman […]
Program Tahunan (Prota) adalah dokumen penting yang harus disusun oleh setiap guru sebagai rencana pembelajaran. Prota kurikulum merdeka berfungsi sebagai panduan pembelajaran selama satu tahun sekolah, yang mencakup pengaturan bahan ajar, durasi waktu, metode, serta penilaian. Tanpa adanya program tahunan, kegiatan pembelajaran mungkin menjadi tidak terarah dan sulit untuk diukur. Oleh karena itu, Prota kelas […]
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) ini akan berfungsi sebagai panduan yang membantu kita menata kegiatan belajar agar lebih sistematis, terukur, dan tentu saja menyenangkan bagi siswa. Bayangkan ATP kurikulum merdeka sebagai peta perjalanan, tanpa peta yang jelas kita bisa tersesat, belajar menjadi kurang fokus, dan tujuan pembelajaran menjadi tidak tercapai. Pengertian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Definisi […]
Dalam kerangka kurikulum merdeka, pendekatan pembelajaran yang lebih adaptif dan berfokus pada siswa menjadi aspek penting dalam perubahan pendidikan di Indonesia. Salah satu alat utama dalam kurikulum tersebut adalah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang berfungsi sebagai petunjuk untuk menilai tingkat pencapaian hasil belajar siswa. Konsep KKTP Kurikulum Merdeka Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) adalah […]
Dalam kurikulum merdeka, penggunaan fase bertujuan untuk menyesuaikan tingkat perkembangan siswa agar proses belajar menjadi lebih relevan dan kontekstual. Di tingkat SMP/MTs kelas 9, fase D merupakan fase krusial yang mengharuskan guru untuk lebih inovatif dalam menyusun program pembelajaran, termasuk Program Tahunan (Prota) PJOK. Tujuan Penyusunan Prota PJOK Kelas 9 Meningkatkan Kompetensi di Bidang Jasmani, […]
Dalam zaman pendidikan yang tengah bertransformasi dengan fokus pada pengembangan karakter, kreativitas, dan keterampilan yang relevan dengan abad ke-21, kurikulum merdeka muncul sebagai solusi strategis untuk memberi hak kepada guru dan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang bermakna. Menyusun Program Semester (Promes) merupakan langkah awal yang sangat penting untuk memastikan pelaksanaan pembelajaran berlangsung dengan teratur, […]
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) merupakan elemen penting dalam kurikulum merdeka yang dirancang untuk memberikan kerangka padu dalam mencapai kompetensi yang telah ditentukan. Dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) kelas 10 SMA/MA fase E, ATP kurikulum merdeka berperan sebagai panduan supaya aktivitas pembelajaran menjadi terencana, terukur, dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Pelaksanaan ATP […]
Dalam zaman reformasi pendidikan, kurikulum merdeka muncul sebagai pendekatan baru yang memberikan kebebasan kepada guru dan lembaga pendidikan dalam merancang kegiatan pembelajaran. Kurikulum tersebut tidak hanya berfokus pada pemenuhan capaian pembelajaran (CP), tetapi juga menitikberatkan pada profil pelajar Pancasila dan pengembangan kompetensi untuk abad ke-21. Salah satu elemen penting dalam kurikulum merdeka adalah Kriteria Ketercapaian […]
ATP
Deep Learning
Kelas 1
Kelas 10
Kelas 11
Kelas 12
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Kelas 7
Kelas 8
Kelas 9
KKTP
Kurikulum Berbasis Cinta
Modul Ajar
Perangkat Ajar
Prosem
Prota