Perangkat Ajar KBC SKI Kelas 7 MTs

4. Modul Ajar: Area Untuk Menjelajahi Nilai dan Pemikiran

Modul ajar adalah representasi nyata dari ATP, berfokus panca cinta dan deep learning. Modul ajar kurikulum berbasis cinta (KBC) ini mengandung kegiatan yang menggugah emosi, seperti cerita dramatis dan pertanyaan-pertanyaan penting, contohnya, “Apa yang akan kamu lakukan jika dihadapkan pada pilihan antara keluarga dan keyakinan?”

Terdapat juga tugas penelitian, seperti memeriksa peta hijrah, membandingkan karakter Abu Bakar dan Umar bin Khattab RA, serta menilai pro dan kontra dari pemboikotan terhadap Bani Hasyim. Penilaian dalam modul ajar KBC SKI kelas 7 ini tidak hanya menggunakan tes tertulis, tetapi lebih pada unjuk karya, seperti presentasi hasil penelitian, peran Nabi dan Khadijah RA, dan membuat garis waktu interaktif yang mencakup tahun-tahun serta nilai-nilai penting.

5. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP): Mengukur Kedalaman Pemahaman dan Kepekaan Emosional

KKTP adalah instrumen kritis untuk pengukuran. Ini harus dapat mengukur baik kedalaman kognitif (deep learning) maupun kedalaman afektif (panca cinta). KKTP menggunakan rubrik dengan indikator yang jelas.

Contoh KKTP untuk Tujuan Pembelajaran “Menganalisis strategi dakwah Nabi di Mekkah”:

• Lulus Minimal: Dapat menyebutkan dengan tepat tahapan dakwah sirriyah dan jahriyah serta tantangan utamanya.
• Cukup: Dapat menjelaskan alasan rasional dari setiap strategi dakwah dengan merujuk pada sumber.
• Baik: Dapat menganalisis keterkaitan antara strategi dakwah dengan situasi sosial politik di Mekkah, dan mengidentifikasi nilai-nilai kesabaran serta kebijaksanaan dalam hal tersebut.
• Sangat Baik: Di samping kriteria “Baik”, dapat merenungkan analisis tersebut dalam konteks saat ini, seperti dengan mengusulkan strategi komunikasi untuk nilai-nilai Islam yang relevan untuk remaja masa kini, serta menunjukkan empati dan pemahaman mendalam terhadap kondisi sosial.

Tantangan dan Harapan

Pelaksanaan perangkat ajar KBC SKI kelas 7 MTs ini memerlukan guru yang memiliki pemahaman mendalam tentang materi dan metodologi pembelajaran mendalam serta mempunyai spiritualitas dan kecerdasan emosional untuk menyebarkan cinta. Pelatihan bagi guru, pengembangan budaya belajar di madrasah, serta dukungan sumber daya sangat dibutuhkan.

Silahkan download perangkat ajar KBC SKI kelas 7 MTs klik disini

Hasil yang diharapkan adalah generasi muslim yang bangga akan sejarah dan memahami nilai-nilai di baliknya. Mereka tidak hanya akan menghafal sejarah Islam, tetapi juga terinspirasi untuk membangun peradaban dengan mencintai ilmu dan Tuhan.

Dengan perangkat ajar kurikulum berbasis cinta (KBC) SKI kelas 7 Madrasah Tsanawiyah yang digabungkan dengan deep learning, pembelajaran sejarah akan menjadi sumber inspirasi untuk hidup. Inilah inti dari mempelajari sejarah: menjadi cermin bagi masa depan yang lebih baik.