Pembelajaran yang efektif memerlukan kerjasama erat antara guru dan orang tua.
Dengan adanya kolaborasi antara guru, orang tua, dan siswa, disertai dengan penerapan strategi yang tepat, tantangan dalam penerapan modul ajar SD dapat diatasi. Hal ini akan memastikan bahwa tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan optimal.
Modul ajar Bahasa Indonesia kelas 5 SD/MI fase C dalam kurikulum merdeka merupakan alat yang sangat efektif dalam mendukung aktivitas pembelajaran. Dengan struktur yang terorganisir dan pendekatan yang inovatif, modul ajar kelas 5 bisa membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Di masa mendatang, diharapkan guru dan siswa dapat terus memanfaatkan modul ajar kurikulum merdeka tersebut untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna.