Perangkat Ajar KBC dan Deep Learning Kelas 12

Merumuskan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang Holistik

KKTP tidak hanya menilai aspek kognitif saja. Dalam pembelajaran yang terintegrasi, KKTP perlu mencakup tiga dimensi:

• Aspek Kognitif: Pemahaman dan analisis konten, meliputi ketepatan analisis data dan kejelasan argumen.
• Aspek Keterampilan: Kemampuan melakukan proses atau membuat karya, seperti kreativitas produk dan kemampuan presentasi.
• Aspek Sikap: Internaliasi nilai-nilai, seperti cinta Allah dan Rasulullah, cinta sesama, cinta ilmu, cinta tanah air, dan cinta lingkungan.

Indikator sikap mencakup perilaku berdoa, membantu teman, semangat dalam belajar, menghargai budaya lokal, serta menjaga lingkungan. Metode penilaian sikap bisa menggunakan rubrik, jurnal observasi, atau penilaian diri. Fokus utamanya adalah perkembangan, bukan pencapaian instan. Contohnya, untuk sikap “cinta sesama,” KKTP bisa berupa peningkatan frekuensi dalam membantu teman saat melakukan kerja kelompok.

Download Perangkat Ajar KBC Kelas 12

Perangkat Ajar KBC Al-Qur’an Hadis Kelas 12

Perangkat Ajar KBC Akidah Akhlak Kelas 12

Perangkat Ajar KBC SKI Kelas 12

Perangkat Ajar KBC Fikih Kelas 12

Perangkat Ajar KBC Bahasa Arab Kelas 12

Kesimpulan

Merancang perangkat ajar kurikulum berbasis cinta (KBC) kelas 12 yang mengintegrasikan Panca Cinta dan pendekatan Deep Learning sangat krusial. Tujuannya adalah untuk membentuk generasi yang cerdas, berakhlak mulia, dan peka terhadap lingkungan. Proses tersebut melibatkan analisis CP, pembuatan ATP, alokasi waktu dalam Prota-Promes, dan perancangan Modul Ajar yang memberi kesempatan untuk refleksi dan kesenangan. Dengan perangkat ajar KBC kelas 12 ini, aktivitas belajar menjadi wadah untuk pengembangan diri dan persiapan hidup yang berlandaskan cinta.