Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas 2 Kurikulum Merdeka

K. Asesmen

• Teknik:
  • Observasi (Sikap dan Keterampilan): Lembar observasi untuk guru saat berlangsungnya diskusi, role play, dan kerja kelompok.
  • Kinerja: Penilaian ketika bermain peran, presentasi singkat dari hasil diskusi kelompok.
  • Tes Lisan: Tanya jawab langsung terkait konsep dan contoh.
  • Portofolio Sederhana: Kumpulan LKPD kelas 2 terbaik dari siswa dan gambar hasil kreatif (misalnya poster mini).
  • Penilaian Diri/Jurnal Refleksi Sederhana: Siswa mencentang gambar ekspresi wajah (senang/sedih) yang berkaitan dengan penerapan perilaku.
• Instrumen: Rubrik observasi, rubrik untuk bermain peran, daftar cek (checklist), lembar kerja (LKPD), dan panduan wawancara singkat.
• Kriteria Ketercapaian: Didefinisikan secara jelas (Contoh: “Siswa bisa memberikan minimal 2 contoh perilaku jujur dan 2 contoh sopan santun dengan tepat”).

L. Remedial dan Pengayaan

1. Remedial: Pendampingan untuk individu atau grup kecil, penjelasan ulang dengan media yang lebih konkret, dan tugas praktik langsung.
2. Pengayaan: Menugaskan siswa untuk mencari kisah teladan tambahan, membuat komik strip sederhana mengenai akhlak yang baik, dan menghafal hadis singkat tentang kejujuran atau sopan santun.

M. Refleksi dari Guru dan Siswa

• Guru: Apakah tujuan pembelajaran telah tercapai? Aktivitas apa yang efektif atau kurang berhasil? Kesulitan siswa terletak di mana? Apa yang perlu diperbaiki untuk pertemuan selanjutnya?
• Siswa (Sederhana): “Apa yang telah aku pelajari hari ini? ” “Hal apa yang paling menyenangkan? ” “Apa yang akan aku lakukan besok terkait dengan pelajaran ini?” (bisa menggunakan simbol senyuman/sedih atau mencatat secara singkat).

Download: modul ajar Akidah Akhlak kelas 2 kurikulum merdeka

Kesimpulan

Modul ajar Akidah Akhlak kelas 2 MI (Madrasah Ibtidaiyah) fase A kurikulum merdeka merupakan alat yang penting untuk menanamkan dasar iman dan nilai-nilai moral sejak usia dini. Dengan komponen modul ajar kurikulum merdeka yang jelas dimulai dari identitas, TP, tujuan, materi, metode, hingga asesmen, guru mempunyai petunjuk lengkap untuk merancang pembelajaran yang menarik, relevan, dan efektif. Modul ajar kelas 2 ini adalah panduan yang dapat disesuaikan. Para guru harus secara kreatif menyesuaikan dengan situasi sekolah, sumber daya yang ada, serta ciri khas siswa di kelas mereka, sambil tetap merujuk pada capaian pembelajaran (CP) fase A yang telah ditetapkan dalam kurikulum merdeka.