Modul ajar merupakan kumpulan rencana pengajaran yang disusun secara terstruktur untuk membantu aktivitas pembelajaran. Modul ajar kelas 5 fase C kurikulum merdeka di jenjang sekolah dasar (SD) mencakup tujuan pembelajaran, materi, kegiatan pembelajaraan, dan asesmen, serta memberikan petunjuk bagi guru dan siswa untuk meraih kompetensi yang telah ditentukan. Anggaplah modul ajar kurikulum merdeka itu seperti […]
Dalam mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU) dengan fokus Rekayasa di kelas 7 SMP/MTs fase D, kurikulum merdeka memberikan kesempatan luas untuk menjelajahi kreativitas, penyelesaian masalah, dan peningkatan keterampilan teknis. Namun, tantangan yang muncul adalah bagaimana mengubah materi yang kaya akan konsep teknis menjadi pengalaman belajar yang bukan hanya dimengerti, tetapi juga dirasakan serta membawa […]
Mata pelajaran Prakarya tidak hanya berfungsi sebagai pelajaran keterampilan praktis. Ia telah bertransformasi menjadi area bagi siswa untuk menjelajahi potensi lokal, meningkatkan kreativitas, dan mengembangkan semangat kewirausahaan. Yang sedang dalam proses penyesuaian dan penemuan minat, modul ajar deep learning Prakarya Kerajinan kelas 7 SMP/MTs fase D dalam kurikulum merdeka sangatlah penting. Namun, bagaimana cara memastikan […]
Dalam pembelajaran Prakarya Pengolahan kelas 7 SMP/MTs fase D, tidak hanya diajarkan keterampilan membuat atau mengolah makanan, tetapi juga ditanamkan nilai-nilai seperti kemandirian, tanggung jawab, serta kepedulian terhadap lingkungan dan kesehatan. Konsep Deep Learning menjadi relevan di sini, karena tidak hanya fokus pada penguasaan materi, tetapi juga pada pemahaman yang mendalam yang menyatu dengan pengalaman […]
Kurikulum merdeka adalah suatu pendekatan pendidikan yang berfokus pada pembelajaran yang beragam dan menempatkan siswa sebagai pusatnya. Dalam hal ini, modul ajar kurikulum merdeka berfungsi sebagai panduan terstruktur untuk guru dalam mengimplementasikan aktivitas pembelajaran yang berorientasi pada capaian pembelajaran (CP) dan tujuan pembelajaran (TP). Modul ajar deep learning kurikulum merdeka bukan hanya sekumpulan kegiatan belajar, […]
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) menjadi panduan yang sangat vital, terutama bagi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti di tingkat kelas 1 SD (Sekolah Dasar). KKTP kurikulum merdeka tidak hanya berfungsi sebagai alat evaluasi, tetapi juga sebagai pedoman yang mengarahkan aktivitas pembelajaran menuju sasaran yang jelas serta terperinci bagi siswa di fase awal […]
Pembelajaran yang efisien dan terarah memerlukan perencanaan yang baik. Dalam kerangka kurikulum merdeka, peran guru tidak hanya terbatas pada penyampaian materi, tetapi juga mencakup penataan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Salah satu alat yang sangat penting untuk dimiliki adalah Program Tahunan (Prota). Komponen Utama dalam Prota Bahasa Indonesia Kelas 5 Pada saat menyusun […]
Dalam proses transformasi pendidikan di Indonesia, kurikulum merdeka muncul sebagai alternatif baru yang menekankan pada pembelajaran yang relevan, mendalam, dan membebaskan siswa. Dalam konteks ini, untuk pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas 4 SD/MI, sebuah perencanaan yang matang dan terstruktur sangat penting untuk mencapai keberhasilan. Di sinilah Program Semester (Promes) menjadi elemen […]
Pendidikan Pancasila adalah fondasi utama dalam pembentukan karakter generasi muda di Indonesia. Sejak dini, di tingkat sekolah dasar, anak-anak dikenalkan dengan nilai-nilai Pancasila untuk membantu mereka tumbuh menjadi individu yang mempunyai karakter, moral, dan rasa tanggung jawab. Salah satu alat penting dalam kurikulum merdeka adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). ATP kurikulum merdeka berfungsi sebagai pedoman […]
Mata pelajaran Seni Teater kelas 12 SMA/MA fase F dalam kurikulum merdeka memegang peranan penting. Esensinya terletak pada bagaimana modul ajar deep learning kurikulum merdeka dibuat tidak hanya untuk menyampaikan pengetahuan teknis, tetapi juga menggugah dimensi kemanusiaan yang lebih dalam. Di titik ini, pendekatan Deep Learning, yang menekankan pada Mindful Learning (Pembelajaran Penuh Kesadaran), Meaningful […]
Pembelajaran Seni Tari kelas 12 SMA/MA fase F mempunyai peran penting dalam membangun karakter, kreativitas, dan kecerdasan emosional siswa. Di tahap ini, para siswa berada pada akhir pendidikan menengah yang mempersiapkan mereka untuk melanjutkan ke pendidikan tinggi atau memasuki dunia kerja kreatif. Kurikulum merdeka memberikan kesempatan bagi siswa untuk lebih leluasa mengekspresikan diri, menjelajahi potensi […]
ATP
Deep Learning
Kelas 1
Kelas 10
Kelas 11
Kelas 12
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Kelas 7
Kelas 8
Kelas 9
KKTP
Kurikulum Berbasis Cinta
Modul Ajar
Perangkat Ajar
Prosem
Prota