Perangkat Ajar KBC dan Deep Learning Kelas 11

Perancangan ATP yang Mindful dan Meaningful

1. Menyusun Urutan Tujuan yang Sistematis: ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) dibuat secara bertahap, dimulai dari pemahaman dasar hingga penerapan nyata.
2. Integrasi Refleksi dan Penguatan Karakter: Setiap tahap dalam kegiatan belajar dilengkapi dengan refleksi nilai Panca Cinta.

Pengembangan Prota dan Promes Berbasis Transformasi Karakter

• Strategi Penyusunan Prota: Prota (Program Tahunan) dibuat dengan mempertimbangkan momen spiritual, seperti bulan Ramadhan atau perayaan hari besar nasional.
• Strategi Penyusunan Promes: Promes (Program Semester) ditujukan untuk memuat distribusi materi yang memberikan kesempatan untuk proyek kolaboratif.
• Sinkronisasi Kalender Akademik dengan Nilai Panca Cinta: Kalender akademik tidak hanya mencantumkan tanggal, tetapi juga momen untuk memperkuat karakter.

Penyusunan KKTP yang Adil dan Humanis

• Prinsip Penilaian Berbasis Cinta: Penilaian bertujuan untuk membimbing, bukan untuk menghukum.
• Indikator Mindful, Meaningful, dan Joyful dalam Penilaian: Asesmen mencakup refleksi pribadi, proyek sosial, serta partisipasi aktif murid.

Download Perangkat Ajar KBC Kelas 11

Perangkat Ajar KBC Al-Qur’an Hadis Kelas 11

Perangkat Ajar KBC Akidah Akhlak Kelas 11

Perangkat Ajar KBC SKI Kelas 11

Perangkat Ajar KBC Fikih Kelas 11

Perangkat Ajar KBC Bahasa Arab Kelas 11

Kesimpulan

Perangkat ajar kurikulum berbasis cinta (KBC) kelas 11 lebih dari sekadar dokumen. Ia mencerminkan visi pendidikan. Jika modul ajar, CP, ATP, Prota, Promes, dan KKTP dibuat berdasarkan Panca Cinta dan pendekatan deep learning, maka pengalaman pembelajaran akan menjadi sarana untuk transformasi. Ilmu menjadi cahaya. Karakter menjadi petunjuk. Dan cinta menjadi landasan.