KKTP Akidah Akhlak Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka

Strategi Pembuatan dan Penerapan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)

Langkah-Langkah Membuat KKTP Akidah Akhlak Kelas 5

Guru harus merumuskan tujuan pembelajaran terlebih dahulu, yang diturunkan dari capaian pembelajaran (CP) Akidah Akhlak kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah yang diharapkan. Selanjutnya, guru menentukan indikator pencapaian yang spesifik, yang harus terukur dan mudah diamati. Selain itu, guru harus mempertimbangkan tingkat kesulitan materi dengan menyesuaikannya pada kemampuan murid.

Setelah menetapkan tujuan dan indikator, guru membuat deskripsi kriteria yang mencakup tiga tingkatan pencapaian: di bawah harapan, sesuai harapan, dan di atas harapan. Tingkatan tersebut bertujuan memudahkan pemetaan kemampuan murid tanpa perlu menggunakan angka yang rumit. Deskripsi tersebut ditulis dalam bentuk kalimat deskriptif untuk setiap tingkatan. Proses pembuatannya ini melibatkan diskusi antara guru, sehingga menghasilkan KKTP kurikulum merdeka yang komprehensif dan objektif.

Teknik Asesmen dan Dokumentasi

Pada tahap ini, guru menyampaikan KKTP Akidah Akhlak kelas 5 MI fase C kurikulum merdeka kepada murid di awal pembelajaran supaya murid memahami target yang harus dicapai. KKTP kelas 5 juga berfungsi sebagai petunjuk dalam mendesain aktivitas belajar mengajar di Madrasah Ibtidaiyah. Guru menggunakan berbagai metode penilaian, seperti diskusi, bermain peran, dan proyek, untuk menilai berbagai aspek, termasuk afektif, psikomotor, kognitif, dan sosial.

Asesmen formatif dilakukan secara berkala, melalui observasi atau penugasan proyek, dan hasilnya dibandingkan dengan KKTP kelas 5. Umpan balik yang diberikan guru akan membantu murid memperbaiki kekurangan dan melakukan refleksi atas pencapaian mereka, sehingga membangun kesadaran metakognitif.

Selanjutnya, guru mendokumentasikan hasil pencapaian murid dalam bentuk portofolio atau catatan perkembangan yang mendeskripsikan kemampuan murid berdasarkan indikator KKTP kurikulum merdeka, yang juga akan meningkatkan komunikasi antara guru di Madrasah Ibtidaiyah dan orang tua.

Download KKTP Akidah Akhlak kelas 5 fase C kurikulum merdeka selengkapnya klik disini

Penutup

KKTP Akidah Akhlak kelas 5 MI fase C kurikulum merdeka merupakan petunjuk yang komprehensif, mencakup semua aspek pembelajaran, mulai dari iman, ibadah, hingga akhlak mulia. Setiap kriteria dibuat untuk mencapai dimensi profil lulusan dan kurikulum berbasis cinta (Panca Cinta) di Madrasah Ibtidaiyah. KKTP kelas 5 ini berperan penting dalam mendukung terwujudnya profil tersebut. Akhirnya, keberhasilan penerapan KKTP kurikulum merdeka membutuhkan komitmen bersama dari guru, murid, dan orang tua. Mari kita berusaha bersama untuk membuat generasi emas dengan akhlak yang sempurna.