Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah sebuah struktur terencana yang menggabungkan capaian pembelajaran (CP), dan tujuan pembelajaran (TP) dalam satu kegiatan belajar. ATP kurikulum merdeka memfasilitasi guru dalam merancang, melaksanakan, dan menilai pembelajaran secara lebih teratur. ATP kelas 6 SD/MI merinci kompetensi dalam bentuk tujuan yang spesifik, terukur, dan relevan bagi kebutuhan siswa. Dengan cara ini, […]
Dalam kurikulum merdeka, Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) berfungsi sebagai ukuran untuk mengevaluasi seberapa baik siswa mencapai capaian pembelajaran (CP) yang diharapkan. KKTP kurikulum merdeka dirancang agar guru bisa menetapkan indikator pencapaian yang nyata, relevan, dan dapat diukur. Untuk kelas 2 SD/MI fase A, fokus utama adalah pada pengenalan awal bahasa Inggris yang menyenangkan, mendorong […]
Program semester (Promes) PAI dan Budi Pekerti kelas 3 SD fase B kurikulum merdeka memiliki peran penting dalam membangun karakter dan kompetensi spiritual siswa. Dengan rencana yang baik, seorang guru bisa memastikan bahwa materi ajar disampaikan dengan cara yang efektif, siswa bisa terlibat aktif, dan nilai-nilai budi pekerti bisa terinternalisasi dengan alami. Pemahaman Promes Kurikulum […]
Program Tahunan (Prota) adalah dokumen yang merinci perencanaan strategis untuk satu tahun ajaran. Prota kurikulum merdeka, tidak hanya fokus pada penguasaan materi, tetapi juga pada pengembangan karakter dan keterampilan abad ke-21. Pembelajaran Matematika kelas 4 SD/MI fase B memiliki ciri khas tertentu, yakni menggabungkan kemampuan numerasi dengan penyelesaian masalah dalam konteks yang relevan, sehingga Prota […]
Sekolah Dasar (SD) adalah landasan utama dalam mengembangkan keterampilan membaca dan berkomunikasi siswa, terutama dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Dalam konteks kurikulum merdeka, yang menekankan otonomi dalam belajar serta perkembangan potensi siswa secara menyeluruh, peran Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) menjadi sangat penting untuk memastikan bahwa pembelajaran dapat diarahkan, bermakna, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak. Pelajaran […]
Modul ajar Prakarya Pengolahan kelas 8 fase D dalam kurikulum merdeka memiliki fungsi penting dalam mengembangkan kemampuan praktis dan kreatifitas siswa di tingkat SMP (Sekolah Menengah Pertama). Modul ajar kurikulum merdeka ini disusun untuk memaksimalkan potensi praktis, menumbuhkan rasa percaya diri, serta menginspirasi jiwa kewirausahaan sejak usia dini. Dengan memanfaatkan modul ajar SMP yang terstruktur, […]
Perkembangan pendidikan di Indonesia selalu berinovasi, salah satunya melalui penerapan kurikulum merdeka. Kurikulum tersebut mengedepankan pembelajaran yang kontekstual dan berpusat pada siswa, serta bertujuan untuk mengembangkan kompetensi abad ke-21. Materi Prakarya Budidaya kelas 7 MTs fase D di tingkat SMP (Sekolah Menengah Pertama) memainkan peranan penting dalam memperkenalkan siswa pada keterampilan budidaya tanaman dan hewan […]
Kurikulum merdeka menekankan pembelajaran berbasis proyek sebagai inti dari upaya pembentukan kompetensi abad ke-21. Modul ajar Prakarya Rekayasa kelas 12 fase F berperan sebagai peta jalan bagi guru dan siswa dalam merancang, mengembangkan, serta mengevaluasi proyek rekayasa yang aplikatif. Modul ajar kurikulum merdeka ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif (4C) […]
Dalam era kurikulum merdeka, Prakarya Pengolahan kelas 11 di tingkat SMA (Sekolah Menengah Atas) mempunyai posisi penting sebagai mata pelajaran yang menggabungkan unsur kreativitas, kemandirian, serta penerapan ilmu pengetahuan secara praktis. Modul ajar kurikulum merdeka ini disusun untuk membantu guru dan siswa mencapai kompetensi yang diinginkan pada fase F, terutama dalam proses pengolahan bahan menjadi […]
Dalam zaman kurikulum merdeka, aktivitas pembelajaran tidak lagi terfokus hanya pada guru, tetapi lebih pada kebutuhan dan kemampuan siswa. Salah satu mata pelajaran yang memerlukan tingkat kreativitas yang tinggi adalah Prakarya Kerajinan kelas 10 fase E pada jenjang SMA (Sekolah Menengah Atas). Modul ajar kurikulum merdeka menjadi alat utama bagi guru untuk merencanakan pembelajaran yang […]
