Modul ajar merupakan kumpulan rencana pengajaran yang disusun secara terstruktur untuk membantu aktivitas pembelajaran. Modul ajar kelas 5 fase C kurikulum merdeka di jenjang sekolah dasar (SD) mencakup tujuan pembelajaran, materi, kegiatan pembelajaraan, dan asesmen, serta memberikan petunjuk bagi guru dan siswa untuk meraih kompetensi yang telah ditentukan. Anggaplah modul ajar kurikulum merdeka itu seperti […]
Pendidikan agama Islam, terutama dalam pengajaran Al-Qur’an Hadis, memainkan peranan yang sangat penting dalam membentuk karakter dan kepribadian siswa di Madrasah Tsanawiyah (MTs). Saat memasuki kelas 7 MTs, para siswa berada pada fase kunci transisi dari sekolah dasar menuju lingkungan belajar yang lebih rumit. Di sinilah Program Tahunan (Prota) untuk mata pelajaran Al-Qur’an Hadis kelas […]
Dalam bidang pendidikan, perencanaan pembelajaran bukan hanya sekadar tugas administratif, melainkan merupakan fondasi penting yang mempengaruhi mutu kegiatan belajar dan mengajar. Seperti peta perjalanan, perencanaan memberi guru arahan mengenai tujuan, jalur yang perlu diambil, dan cara manajemen waktu untuk mencapai semua sasaran. Salah satu elemen krusial dalam perencanaan pembelajaran adalah Program Tahunan (Prota). Keberadaan Prota […]
Mata pelajaran Seni Rupa kelas 5 SD/MI fase C, kini tidak hanya dianggap sebagai aktivitas menggambar atau membuat kerajinan tangan, tetapi juga diakui sebagai sebuah ilmu yang setara, menjadi wadah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, penghargaan terhadap budaya, dan keterampilan kehidupan. Karena alasan itu, ATP Seni Rupa kelas 5 SD/MI fase C kurikulum merdeka […]
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) adalah salah satu elemen vital dalam kurikulum merdeka yang berfungsi sebagai pedoman dalam menilai seberapa baik siswa mencapai tujuan pembelajaran. Dalam konteks pembelajaran Bahasa Inggris kelas 3 SD/MI fase B, KKTP kurikulum merdeka mempunyai peran penting untuk memastikan bahwa siswa bisa menguasai tujuan pembelajaran sesuai dengan perkembangan kognitif dan kemampuan […]
Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti di tingkat dasar, khususnya pada kelas 1 fase A, mempunyai peranan yang sangat penting. Ini bukan hanya tentang mengenal huruf hijaiyah atau menghafal doa, tetapi juga suatu proses penanaman nilai-nilai spiritual dan karakter yang baik sejak dini. Dalam konteks kurikulum merdeka, pendekatan ini mendapatkan ruang yang lebih luas […]
Dalam proses pelaksanaan kurikulum merdeka, pembuatan rencana pembelajaran yang matang dan relevan menjadi hal yang sangat penting untuk mencapai keberhasilan. Salah satu dokumen perencanaan yang krusial, terutama di tingkat sekolah, adalah Program Semester (Promes). Untuk mata pelajaran yang mengandung nilai dan karakter yang kuat seperti Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti kelas 2 SD […]
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) memiliki peran penting dalam membuat generasi unggul di Indonesia, tidak hanya dari segi fisik, tetapi juga mental, sosial, dan emosional. Dalam pelaksanaan kurikulum merdeka, rencana pembelajaran yang terencana dengan baik menjadi faktor kunci untuk mencapai keberhasilan. Di sinilah ATP PJOK kelas 4 SD/MI fase B kurikulum merdeka berfungsi sebagai […]
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) merupakan salah satu unsur penting dalam kegiatan pembelajaran yang terdapat di kurikulum merdeka. Dalam pelajaran Bahasa Arab kelas 11 MA (Madrasah Aliyah) fase F, KKTP kurikulum merdeka berfungsi untuk memastikan bahwa siswa bisa mencapai tujuan pembelajaran secara menyeluruh, mencakup sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap. KKTP kelas 11 menjadi pedoman utama […]
Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti untuk kelas 12 di SMA memiliki peranan yang sangat penting dan strategis. Ini merupakan tahap akhir perjalanan belajar siswa di tingkat menengah, sekaligus menjadi pintu gerbang menuju kehidupan yang lebih mandiri, baik dalam bidang akademik di perguruan tinggi maupun di dunia kerja. Dalam kerangka kurikulum merdeka, pembelajaran di […]
Program Semester (Promes) memiliki peran penting dalam kegiatan belajar Bahasa Inggris kelas 11 SMA/MA, terutama pada fase F dalam kurikulum merdeka. Dokumen tersebut berfungsi sebagai panduan menengah yang menghubungkan materi pembelajaran, pembagian waktu, dan strategi pelaksanaan belajar selama satu semester. Dalam kurikulum merdeka yang menekankan fleksibilitas, kemandirian dalam belajar, dan penguatan tujuan pembelajaran, Promes kurikulum […]
ATP
Deep Learning
Kelas 1
Kelas 10
Kelas 11
Kelas 12
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Kelas 7
Kelas 8
Kelas 9
KKTP
Kurikulum Berbasis Cinta
Modul Ajar
Perangkat Ajar
Prosem
Prota