Modul ajar merupakan kumpulan rencana pengajaran yang disusun secara terstruktur untuk membantu aktivitas pembelajaran. Modul ajar kelas 5 fase C kurikulum merdeka di jenjang sekolah dasar (SD) mencakup tujuan pembelajaran, materi, kegiatan pembelajaraan, dan asesmen, serta memberikan petunjuk bagi guru dan siswa untuk meraih kompetensi yang telah ditentukan. Anggaplah modul ajar kurikulum merdeka itu seperti […]
Perkembangan teknologi dan tuntutan industri kreatif memerlukan generasi muda memiliki kemampuan teknis, rekayasa, serta kreativitas yang tinggi. Kurikulum merdeka diciptakan untuk memberikan kebebasan kepada guru dalam menyusun materi pembelajaran yang relevan dan sesuai dengan kebutuhan siswa di tingkat SMP (Sekolah Menengah Pertama). Dalam fase D kelas 7, pelajaran Prakarya Rekayasa berfokus pada proses desain, pembuatan, […]
Dalam penerapan kurikulum merdeka pada jenjang SMA (Sekolah Menengah Atas), modul ajar Prakarya Kerajinan kelas 12 berfungsi sebagai panduan pembelajaran yang memberi ruang bagi guru dan siswa untuk berinovasi. Pada kelas 12 fase F, siswa diarahkan untuk menciptakan karya kerajinan yang rumit, yang didasarkan pada desain, teknik pengelolaan bahan, serta aspek bisnis. Dasar Kurikulum Merdeka […]
Program Semester (Promes) IPAS kelas 5 SD/MI fase C dalam kurikulum merdeka memiliki peranan penting dalam memastikan kegiatan belajar mengajar berjalan dengan baik, terukur, dan berfokus pada hasil. Melalui dokumen Promes kurikulum merdeka, guru merencanakan semua aktivitas belajar selama satu semester dengan penjelasan mengenai kompetensi, materi, metode, dan penilaian. Dengan menyusun Promes IPAS (Ilmu Pengetahuan […]
Sejak diperkenalkan, kurikulum merdeka menyoroti pentingnya kebebasan dan kreativitas guru dalam merancang proses pendidikan. Dengan pendekatan yang lebih fleksibel, guru memiliki kesempatan untuk menyesuaikan materi berdasarkan konteks lokal dan kebutuhan siswa. Dokumen Program Tahunan (Prota) merupakan salah satu elemen krusial yang harus disusun untuk memastikan pelaksanaan pembelajaran berlangsung secara teratur dan terukur. Memahami Program Tahunan […]
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah sebuah struktur terencana yang menggabungkan capaian pembelajaran (CP), dan tujuan pembelajaran (TP) dalam satu kegiatan belajar. ATP kurikulum merdeka memfasilitasi guru dalam merancang, melaksanakan, dan menilai pembelajaran secara lebih teratur. ATP kelas 6 SD/MI merinci kompetensi dalam bentuk tujuan yang spesifik, terukur, dan relevan bagi kebutuhan siswa. Dengan cara ini, […]
Dalam kurikulum merdeka, Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) berfungsi sebagai ukuran untuk mengevaluasi seberapa baik siswa mencapai capaian pembelajaran (CP) yang diharapkan. KKTP kurikulum merdeka dirancang agar guru bisa menetapkan indikator pencapaian yang nyata, relevan, dan dapat diukur. Untuk kelas 2 SD/MI fase A, fokus utama adalah pada pengenalan awal bahasa Inggris yang menyenangkan, mendorong […]
Program semester (Promes) PAI dan Budi Pekerti kelas 3 SD fase B kurikulum merdeka memiliki peran penting dalam membangun karakter dan kompetensi spiritual siswa. Dengan rencana yang baik, seorang guru bisa memastikan bahwa materi ajar disampaikan dengan cara yang efektif, siswa bisa terlibat aktif, dan nilai-nilai budi pekerti bisa terinternalisasi dengan alami. Pemahaman Promes Kurikulum […]
Program Tahunan (Prota) adalah dokumen yang merinci perencanaan strategis untuk satu tahun ajaran. Prota kurikulum merdeka, tidak hanya fokus pada penguasaan materi, tetapi juga pada pengembangan karakter dan keterampilan abad ke-21. Pembelajaran Matematika kelas 4 SD/MI fase B memiliki ciri khas tertentu, yakni menggabungkan kemampuan numerasi dengan penyelesaian masalah dalam konteks yang relevan, sehingga Prota […]
Sekolah Dasar (SD) adalah landasan utama dalam mengembangkan keterampilan membaca dan berkomunikasi siswa, terutama dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Dalam konteks kurikulum merdeka, yang menekankan otonomi dalam belajar serta perkembangan potensi siswa secara menyeluruh, peran Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) menjadi sangat penting untuk memastikan bahwa pembelajaran dapat diarahkan, bermakna, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak. Pelajaran […]
Modul ajar Prakarya Pengolahan kelas 8 fase D dalam kurikulum merdeka memiliki fungsi penting dalam mengembangkan kemampuan praktis dan kreatifitas siswa di tingkat SMP (Sekolah Menengah Pertama). Modul ajar kurikulum merdeka ini disusun untuk memaksimalkan potensi praktis, menumbuhkan rasa percaya diri, serta menginspirasi jiwa kewirausahaan sejak usia dini. Dengan memanfaatkan modul ajar SMP yang terstruktur, […]
ATP
Deep Learning
Kelas 1
Kelas 10
Kelas 11
Kelas 12
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Kelas 7
Kelas 8
Kelas 9
KKTP
Kurikulum Berbasis Cinta
Modul Ajar
Perangkat Ajar
Prosem
Prota